【2019年整理】《商不变的性质》.ppt

商不变的性质; 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？;你认为小猪说得有道理吗？;8÷2= 80 ÷20= 800 ÷200= 8000 ÷2000=; 你能尝试把这两种情况用一句话概括出来吗？ ; 同学们发现的这个规律是否具有普遍性呢？请你们接下来再举几个例子，看被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商变不变？ ;（80×100）÷（20×100）＝4;（80×0）÷（20×0）＝4;　 刚才，同学们通过观察、思考、讨论、验证，证实了：在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。谁能给我们发现的规律取个名字？;　（80×2）÷（20÷2）＝ 　（80×5）÷（20×3）＝ 　（80÷4）÷（20÷2）＝ 　　（80＋12）÷（20＋12）＝ ;小红;生3; 看来，对商不变的性质我们要全面地理解。只有当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商才不变。 ;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？; 在除法里，被除数和除数同时乘或除以（零除外）一个相同的数，商不变。;3;72÷9＝ 36÷3＝ 720÷90＝ 360÷30＝ 7200÷900＝ 3600÷300＝;下列说法对不对？ （1）被除数24扩大2倍，除数4缩小2倍，商不变。 ( ) （2）被除数24扩大100倍，除数4扩大100倍，商不变。 ( ) （3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。 ( );(4) (18 × 2)÷(6 × 3)=3 ( ) (5) (18 × 2)÷(6 ÷ 3)=3 ( ) (6)在除法算式中，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数，商不变。( );试一试; 古时候，有一个贪财的地主到了给长工 们发工钱的时候，他对长工们说:“你们的工 钱一共是170两银子，60个长工平均分，每 人应得2两，还余下5两。就请大家喝杯茶吧！;=（400×4） ÷ （25 × 4）;本节课你学到了什么？ 有什么收获？商不变的性质; 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？;你认为小猪说得有道理吗？;8÷2= 80 ÷20= 800 ÷200= 8000 ÷2000=; 你能尝试把这两种情况用一句话概括出来吗？ ; 同学们发现的这个规律是否具有普遍性呢？请你们接下来再举几个例子，看被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商变不变？ ;（80×100）÷（20×100）＝4;（80×0）÷（20×0）＝4;　 刚才，同学们通过观察、思考、讨论、验证，证实了：在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。谁能给我们发现的规律取个名字？;　（80×2）÷（20÷2）＝ 　（80×5）÷（20×3）＝ 　（80÷4）÷（20÷2）＝ 　　（80＋12）÷（20＋12）＝ ;小红;生3; 看来，对商不变的性质我们要全面地理解。只有当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商才不变。 ;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？;那现在你看看“商不变的性质”，你认为哪几个词特别重要？; 在除法里，被除数和除数同时乘或除以（零除外）一个相同的数，商不变。;3;72÷9＝ 36÷3＝ 720÷90＝ 360÷30＝ 7200÷900＝ 3600÷300＝;下列说法对不对？ （1）被除数24扩大2倍，除数4缩小2倍，商不变。 ( ) （2）被除数24扩大100倍，除数4扩大100倍，商不变。 ( ) （3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。 ( );(4) (18 × 2)÷(6 × 3)=3 ( ) (5) (18 × 2)÷(6 ÷ 3)=3 ( ) (6)在除法算式中，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数，商不变。( );试一试; 古时候，有一个贪财的地主到了给长工 们发工钱的时候，他对长工们说:“你们的工 钱一共是170两银子，60个长工平均分，每 人应得2两，还余下5两。就请大