《艺术培训公司舞蹈教学培训实习报告》2700字.docxVIP

艺术培训公司舞蹈教学培训实习报告 一、综述 通过艺术培训公司的实习，结合自己的专业，进一步巩固相关课程的基础知识，理论结合实际，提高解决问题的能力。在艺术培训公司舞蹈老师岗位实习，也能达到社会实践要求。熟悉舞蹈教学方面的教育活动，科学系统的学习艺术培训公司舞蹈教学的相关操作流程。经过实习，提升自己融入社会的能力，端正自己的学习和工作态度，为以后的工作奠定良好的基础。 我所在的单位是四川嗨艺教育咨询有限公司。需要根据学生的个性和年龄特点，我运用我这两年学到的心理学知识来鼓励他们。只要他们完成一个动作及一个舞蹈的学习，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真漂亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于提出问题、展现自我的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了舞蹈教学课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的舞蹈教学效果。同时还有管理与引导工作，一个班级的舞蹈课就像是一个大家庭一样，而舞蹈老师就是这个家庭的家长。在注重舞蹈教学工作的同时，我也一直在努力做好管理的工作。舞蹈教学任务都能够按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好舞蹈老师一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，舞蹈特长以及优缺点。这是作为一个舞蹈老师的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。 二、实习体会、收获和建议 首先，我初步了解到如何进行舞蹈教学，提升学生兴趣，舞蹈教学活动中，趣味教学融入到舞蹈教学中，不仅能将生活化的内容与实践知识相结合起来，还能充分的吸引学生感受舞蹈的美妙之处、让学生产生体验生活情趣的意识。用生动的形式将所要学的舞蹈知识技能装扮起来，制造轻松舒适的氛围、创造富有趣味的舞蹈氛围，这样就会激发学生的兴趣，然后带着浓郁的求知欲融入舞蹈课堂。学舞蹈时，有形象的情境做伴，身体也美妙起来，学生也跳舞得投入多了。另外我综合应用多种教学思维和教学模式，并在舞蹈之外融入其他门类的学科知识，比如音乐鉴赏、民族风俗等，开拓学生的视野，打破思维僵局。为加强学生的舞蹈体验感，趣味教学还可融入民族歌舞、现代歌舞以及民族和西洋乐器，让学生设身处地地体验实践，以此获得学习舞蹈的乐趣。 其次，我了解到如何提升自己教师的素质，对于学生来说，他们的舞蹈课堂，是由舞蹈教师主导的。老师便成为了他们主要的学习信息源。在教学过程中，我学会角色转换，拉远自己和学生之间的距离，与学生融为一体。学生的纪律性相对较差，在课堂教学过程中，教师随时会面临各种突发状况，遇到突发状况，作为教师，首先应学会在不伤害师生感情、最大限度地降低突发状况的干扰度的前提下，机警地处理，并及时地使学生回到课堂秩序中；我充分利用业余时间，丰富自己的专业知识和舞蹈教学知识，可以带给学生更好的学习体验。通过提升自身素养，我在课堂上为学生即兴表演，让学生看到舞蹈的魅力。我时刻保持一颗童心，用自己的言行表达美，传递爱，让舞蹈课堂成为一个斑斓多彩的世界，让舞蹈学习成为一种真切的享受。做到这些，学生自然提高学习兴趣，便会水到渠成。由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过其他老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。舞蹈老师工作是需要耐心和创造力的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，这是一笔宝贵的财富。由于有些学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样跳。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身舞蹈素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们表现自己、挖掘自己，让他们知道，老师是重视他们的。在我的悉心努力下，舞蹈班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前总是跳不好舞蹈动作，自信力也受到了严重的打击，然而在接下来的课堂教学中变得更加积极主动了。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，发表激励的评语，并在评语中强调回去练习与巩固的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求更改之后依然不更改的学生，我会予以悉心教导。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位舞蹈教育工作者，就是要有这样的耐心