2014—2015年小学数学教研组工作计划_2.doc

PAGE PAGE 3 2014—2015第二学期拉布普乡完小数学教研组 工 作 计 划 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的五个常规工作 1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。 2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。对待每一位学生，不得放弃任何一个学生。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。应要写好听的评语，让评语提高数学学习的兴趣，作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。必须达到教务要求的次数。 4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要做好 “辅优补差”工作，各教师可以利用中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。注重培优，要突破输送内地的记录，更加注重补差工作，为224所学校统考中取得优异的成绩， 5、考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。按时完成教务要求的各项月考等考试， （二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2、总之，为提高我校的数学教学质量，我校所有数学老师提高自己的知识水平，提高教学方法，为将来的拉布普有更多的人才我们会更加努力 坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。 ?三、具体活动内容与时间安排： 教研组教研活动安排： 周次 教研内容 2 制定教研计划 4 浅谈小学数学作业设计 6 数学作业检查 8 如何提高后进生的成绩 10 组织期中检测、分析、反思 12 如何提高小学生对数学的兴趣 14 数学作业展评 16 探讨如何进行有效复习 乐乡小学数学教研组 2015年3月3日