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2023-11-29 发布于北京
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部编版小学语文教材识字教学方法探究.docx

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部编版小学语文教材识字教学方法探究作者：魏兴理来源：《课程教育研究》2020年第43期 ????????【摘要】随着我国新课改的深入，小学语文在教学中，识字量明显增加，因此小学语文的识字教学越来越受到重视，识字教学也成为了语文老师的教学重点。在教学课堂中，老师应该从学生的年龄出发，根据他们现阶段的性格特点来采取相应的教学方法，让学生通过自己的观察和学习去识字，在探究中激发他们的学习兴趣。鉴于此，本文通过对部编版小学语文教材识字教学的方法进行分析，并根据现有教学问题提出合理性建议。 ????????【关键词】部编版 ;小学语文 ;教材识字 ????????【中图分类号】G623.2 【文献标