高中历史：第13课 亚非拉民族独立运动.docx

第13课 亚非拉民族独立运动 【课标要求】 1.了解西方列强建立世界殖民体系的过程中亚非拉人民的抗争。 2.理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 课前预习案 【基础知识梳理】 常考基础知识一：拉丁美洲的民族独立运动 1．背景 (1)政治上：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。 (2)经济上：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。 (3)思想上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 (4)外部条件：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 2．表现 (1)1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 (2)西属拉丁美洲的殖民地于1826年基本实现了独立。 (3)1889年，巴西废除君主制，建立共和国。 (4)1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。1917年墨西哥仍颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 基础知识二：亚洲的觉醒 1．背景 (1)政治上：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 (2)经济上：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。 (3)思想上：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 常考2．表现 (1)印度的民族解放运动 ①成立政党：1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治。 ②确立目标：以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民族独立。 ③政治总罢工：1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人的政治总罢工，要求释放提拉克。这次总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。 (2)伊朗的立宪革命 ①时间：1905—1911年，伊朗爆发了立宪革命。 ②成果：革命期间，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。 ③意义：虽然革命在伊朗统治阶级和俄、英等外部势力的联合镇压下失败，但打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。 3．中国的辛亥革命 (1)1911年中国爆发的辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国。 (2)辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。它打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。 基础知识三：非洲的抗争 1．埃及的抗英斗争 (1)表现 ①埃及在反对英国的侵略中，出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识。 ②在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。 (2)结果：抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。 2．苏丹马赫迪起义 (1)表现：1881年，苏丹爆发反英大起义。起义领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。 (2)结果：起义失败，英国控制了苏丹。 3．埃塞俄比亚抗意斗争 (1)过程 ①1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。 ②埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。 ③全国人民英勇抵抗，终于在1896年打败侵埃意军。 (2)意义：迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的独立。 课堂探究案 例1阅读下列材料，回答问题 材料一　19世纪50年代，英国人开始在印度兴办较大规模的工厂，印度人很快跟进，棉纺织业成为民族工业发展的主要部门。到第一次世界大战前，全印度棉纺织厂增加到264个，绝大部分属于印资。印度工厂生产的棉布和进口棉布在国内棉布消费总量中的比重，1901～1902年度分别为11.9%、62.7%,1911～1912年度分别为23.3%、54%。但是，这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。 ——摘编自林承节《殖民主义史(南亚卷)》 （1）根据材料一，指出19世纪中期以后印度民族工业发展的特点。 材料二 1906年提拉克在对印度民众的一次演讲中说：“你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这种情况下，还有任何其他补救办法可以自救吗？要自救，不能靠请愿，唯有抵制。我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后开始干吧，这样，他们就无法拒绝你们的要求了。” ——《提拉克，他的著作与讲演》，《中外历史纲