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1. 人民群众是历史的创造者
讲一讲:简单描述沂蒙红嫂的故事。
说一说:沂蒙红嫂对革命事业作出了哪些贡献?
谈一谈:你从沂蒙红嫂的故事中得到什么启示?
小组展示课前布置了解的沂蒙红嫂的事迹情况,从以下三方面进行分享:
人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人,既包括普通个人,也包括杰出人物。
人民群众是群体概念,是相对于个人而言的。
人民群众是一个历史范畴,在不同国家、不同历史时期有不同的内涵。
我国现阶段人民群众的范围:全体社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
2. 杰出人物在社会历史发展中的作用
小组展示课前布置的“我学榜样”活动,从以下方面进行分享:
杰出人物代表
简单描述主要事迹
政治家
科学家
文学家
教育家
你分享的历史人物是杰出人物吗?历史人物与杰出人物有什么区别?
杰出人物在社会历史的发展中发挥了什么重要作用?
杰出人物代表
简单描述主要事迹
政治家
略
科学家
竺可桢、钱学森、邓稼先、华罗庚、袁隆平等
略
文学家
鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金等
略
教育家
孔子、孟子、严复、张伯苓、蔡元培等
略
对秦始皇的评价应该全面、客观,既要承认他的贡献,也要正视他的不足。
4. 课堂小结
4. 课后作业
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