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课程设计(论文) 题 目 名 称 基于单片机温度测量系统设计 课 程 名 称 单片机原理及在电气测控学科中的应用 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 课程设计（论文）任务书 年级专业 学生姓名 学 号 题目名称 基于单片机的温度测量系统设计 设计时间 课程名称 单片机原理及在电气测控学科中的应用 课程编号 设计地点 一、课程设计（论文）目的 《单片机原理》课程是一门实践性、应用性很强的课程。通过课程设计使学生较系统的掌握有关单片机控制的设计思想和设计办法，为学生此后从事单片机控制系统开发工作打下坚实的基础。本课程设计的基本规定是使学生全方面。单片机控制系统的基本理论，熟熟悉掌握 MCS-51 系列单片机的编程办法，让学生在靠近实际工作环境下，完毕一种简朴的单片机控制系统设计。 二、已知技术参数和条件 1、加热炉、温度控制范畴：50—100℃； 2、开发环境：MCS-51 系列单片机开发系统、Proteus 单片机仿真系统 3、硬件：实验室提供 PC 机、温度传感器、电电扇、设计控制系统所需的电子元器件、可调直流电源等。 4、单片机设计有关书籍资料。 三、任务和规定 设计任务： 运用MCS-51 系列单片机设计一种温度自动控制系统，运用数码管实时的显示目前温度，并能根据设定的温度值控制温度。加温设备运用加热炉实现，降温时运用电电扇进行降温。 设计规定 1、规定进行方案论证，阐明控制系统的工作原理。 2、规定设计测量系统的硬件电路，给出电路原理图和元器件清单。 3、规定给出软件流程图并编写程序源代码。 4、完毕系统的调试，给出调试成果并分析。 5、撰写符合规定的课程设计阐明书。 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 四、参考资料和现有基础条件（涉及实验室、重要仪器设备等）1、THKSCM-1 型单片机实验系统实验指导书、KEIL 四、参考资料和现有基础条件（涉及实验室、重要仪器设备等） 1、THKSCM-1 型单片机实验系统实验指导书、KEIL 软件，WAVE 软件 2、数字控制与 PLC 实验室“THKSCM-1 型单片机实验系统”。 五、进度安排 2011 年 6 月 7 日-8 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和规定 2011 年 6 月 9 日：总体方案设计 2011 年 6 月 10 日-12 日：硬件电路设计 2011 年 6 月 13 日-15 日：软件设计 2011 年 6 月 15 日-17 日：系统调试改善 2011 年 6 月 18 日-21 日：整顿书写设计阐明书 2011 年 6 月 22 日-23 日：答辩并考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 学生姓名 学 号 系 专业班级 题目名称 基于单片机的温度测量系统设计 课程名称 单片机原理及在电气测控学科中的 应用 一、学生自我总结 通过本次的课程设计，我学会了诸多，特别是独立思考能力和动手能力。这次的课程设计巩固了我的单片机知识，例如使用 DS18B20 传感器，如何把 220V 的交流电压变成 5V 直流稳压电源，让我真正掌握了用 protues 绘画硬件图，并进行仿真和调试。但是在本次的课程设计中也发现了自己诸多的局限性，特别是硬件设计方面，不懂得如何去设计硬件以及外部接线图。但是我会在后来的学习中好好努力，把自己没学好的方面学好。 学生签名： 年 月 日 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 论文 答辩 综合成绩 权 重 30 40 30 单项成绩 指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日 注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的根据，装订在设计阐明书（或论文）的“任务书”页背面； 2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标精拟定。 摘 要 温度是工业控制中重要的被控参数之一，特别是在冶金、化工、建材、食品、机械、石 油等工业中，含有举足重轻的作用。随着电子技术和微型计算机的快速发展，微机测量和控制技术得到了快速的发展和广泛的应用。 采用单片机来对温度进行控制，不仅含有控制方便、组态简朴和灵活性大等优点，并且能够大幅度提高被控温度的技术指标，从而能够大大提高产品的质量和数量。MSP430 系列单片机含有解决能强、运行速度快、功耗低等优点，应用在温度测量与控制方面，控制简朴方便，测量范畴广，精度较高。 本设计重要做了以下几方面的工作：一是拟定系统的的总设计方案，给出系统框图。本设计以 AT89S51 单片机为核心的温度测量系统的工作原理和设计办法。温度信号由温度芯片 DD18B20 采集，并以数字信号的方式传送给单片机。