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第二节 调查我们身边的生物
1
§调查是科学探究的常用方法之一
§(1)确定调查的目的和调查对象 §(2)制定合理的调查方案 §(3)调查结果的整理的分析
2
什么是调查?
什么叫采样?
3
§ 1、选择调查范围
§2、分组
§3、设计调查路线
§4、调查记录
§5、归类
§6、整理分析
调查实例:方法步骤
4
调查地点
调查时间
天气
生物名称
数量
生活环境
生长状况
5
调查人
班级
§一、调查方法
§二、调查结果 §三、结果分析
§四、建议与收获
调查报告的一般写法
6
动物 家禽
其他生物 家畜
宠物
生活环境:陆生生物
水生生物
归类方法:
形态结构:植物
用途:作物
7
§ 找出相同点与不同点
技能训练
9
姓
名
性
别
视
力
心
率
身
高
血
压
肺活量(
ml)
备注
10
千帕
cm
健康不给人类传播疾病等问题,也许你并非十分
清楚。因此,我们有必要做广泛的调查,并把所 调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么, 你(或你们小组)打算怎样做这个调查呢?
调查目的: 。 调查方式: 。 调查对象: 。 调查范围: 。
调查方案:
11
。
2.谈起宠物(如狗、猫)你一定很感兴趣,你
所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在,
它们在人们生活中的作用,以及如何保证它们的
及如何防止它们给人来传播疾病。 调查方式:采用访谈法等。
调查对象:饲养的宠物。
调查范围:本小区或村庄。
调查方案:根据所调查对象,制定调查计划。 如调查内容、调查步骤…
2 . 调查目的:搞清楚宠物在人们生活中的作用
12
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