高中历史：第3讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固.docx

第一编 中国古代史 第3讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一.秦统一多民族封建国家的建立 1.秦的统一 问题1：秦为什么能统一六国？ 问题2：对比《战国形势图》与《秦朝形势图》，思考为何一个有部族政权界，一个没有？ 2.秦朝的国家治理： 问题1：如何管理如此庞大的帝国以及巩固统一？ 问题2：比较分封制与郡县制的差异 项目 官员产生方式 权力大小 历史影响 分封制 郡县制 3.秦朝的统一有何历史意义？ 4.秦朝为何速亡？ 二.西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 （一）______与______——西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立：公元前_____年,_______建立汉朝,定都______，史称“______”。 2.汉初的统治：“汉承秦制，有所损益”？ 3.“文景之治”与“七国之乱” （二）巩固与强盛——汉武雄风 概括汉武帝巩固统一多民族国家的措施。 项目 表现 政治 经济 文化 边疆 （三）沉沦与上升——东汉的兴衰 1.西汉灭亡和王莽改制： 问题：根据教材概括西汉灭亡的原因。 2.东汉兴亡： ①_______中兴 ②危机四伏： 问题：简述东汉末统治危机的原因。 （四）丰富与多元——两汉的文化 项目 成就 史学 西汉 司马迁《______》——首创了_____________体裁； 东汉 班 固《______》——第一部_____________史； 文学 ______——介于韵文和散文之间的文体；______——乐府采集民歌修改而成的诗； 医学 《____________》——奠定中医理论的基础；张仲景著《____________》，被后世誉为医圣；《____________》——中国古代第一部药物学专著；； 数学 《______算术》和《______算经》 科技 ______改进了造纸术； 东汉______发明了__________，还撰写了天文学专著__________; 农学方面出现了《氾胜之书》，其后出现的《四民月令》中也有较多的农学内容。 阶段特征：（一）封建大一统局面的形成——秦朝时期（BC221—BC207） 政治上：封建_______局面首次出现；____________制度确立，______制成为______ 政治取代贵族政治的重要标志。 经济上：货币、度量衡得到统一；以_____为主导的封建经济； 民族关系上：加强了对边疆地区少数民族的有效管辖，拓展了疆域； 文化上：奉行______思想，以吏为师，实行焚书坑儒。 阶段特征：（二）统一多民族封建国家的巩固——两汉时期（BC202—AD220） 政治上：”汉承秦制“；汉武帝采取一系列加强中央集权和巩固大一统的措施。_______制成为汉代主要选官制度。 经济上：封建经济初步发展，从休养生息到盐铁官营，_______开通，沟通了中西 方的贸易往来； 民族关系上：加强了内地同边疆地区的经济文化交流，统一多民族封建国家形成并 不断发展； 文化上：尊崇儒术，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。科技成就领先世界，发明造纸术，医学发达。