人教版数学四年级上册第五单元综合能力测评卷（含答案）.docVIP

人教版数学四年级上册第五单元综合能力测评卷 一、填一填。（28分） 1.把符合要求的图形序号填在括号里。 ①长方形　　　②正方形　　③平行四边形　　　④梯形 （1）两组对边分别平行，有四个直角。（　 　） （2）只有一组对边平行。（　 　） （3）两组对边分别平行，没有直角。（　 　） （4）四条边相等，四个角都是直角。（　 　） 2.如图中，三只蚂蚁分别站在同一条直线的不同点上，如果它们爬行的速度相同，同时分别朝箭头所指方向爬行，（　　）蚂蚁最先吃到米粒。 3.长方形相邻的两条边互相（　 　），相对的两条边互相（　 　）。（填“平行”或“垂直”） 4.用4根木条做成一个可活动的长方形框架，用手向相反方向拉它的一组相对的角，这个长方形框架会变成一个（　 　）框架，它具有（　 　）的特性。 5.如图中，平行四边形CD边上的高是（　 　）cm，AC边上的高是（　 　）cm。 6.两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线段，这条垂线段的长度是（　　）厘米。 7.将两张同样大小的长方形纸条交叉摆放（如图），重叠部分可能是（　 　）形，也可能是（　 　）形。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 1.如图，在同一平面内，过P点只能画一条垂直于直线l的直线。（　　） 2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 （　　） 3.梯形和平行四边形都是四边形。 （　　） 4.在梯形中，上底到下底的距离处处相等。（　　） 5.不相交的两条直线互相平行。（　　） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.把一个长方形框架拉成了一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原来长方形的周长相比（　　）。 A.变大了 B.变小了 C.一样大 2.互相垂直的两条直线相交形成4个（　　）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 3.在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线（　　）。 A.互相垂直 B.互相平行 C.可能互相垂直，也可能互相平行 4.一个梯形最多有（　B）个直角。 A.0 B.2 C.4 5.两个完全一样的梯形一定能拼成一个（　　）。 A.长方形 B.平行四边形 C.梯形 四、找一找，填一填。（填序号）（8分） 1.互相平行的有 ，互相垂直的有 。 2.梯形有 ，平行四边形有 。 五、动手操作。（24分） 1.过点A画已知直线的垂线。（6分） 2.过直线外一点A画已知直线的平行线。（6分） 3.画出下面梯形的高。（6分） 4.按要求在下面的平行四边形中画一条线段。（6分） 六、解决问题。（20分） 1.一个木匠有360分米长的木条，他想用这些木条给墙上两个平行四边形的造型包边（如图），他的这些木条够吗？请说明理由。（5分） 2.一个平行四边形的周长是42厘米，其中一条边长12厘米。这个平行四边形另外三条边分别是多少厘米？（5分） 3.某一小区利用一面围墙给小区的另外三面围上铁栅栏（如图）。铁栅栏每米的成本是65元，这个小区围铁栅栏共需多少元？（5分） 4.从小明家修一条到河边的小路，怎样修距离最短？想一想，把它画出来。（5分） 答案 一、1.①② ④ ③ ② 2.乙 3.垂直 平行 4.平行四边形 易变形 5.11 18 6.6 7.平行四边 正方 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 四、1.③ ②⑦　 2.②③⑦⑧ ①④⑤　 五、1. 2. 3.略 4. 六、1.（50＋40）×2＝180（分米） 180×2＝360（分米） 360分米＝360分米　过直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短，所以平行四边形的周长大于360分米，这些木条不够用。 2.42－12×2＝18（厘米） 18÷2＝9（厘米） 另外三条边分别是12厘米、9厘米、9厘米。 3.（120＋85＋180）×65＝25025（元）