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九年级化学实验教学工作总结
2班化学和担任化学实验员工作,在学本学年我任教九年级1、
校领导的关心下,在全体同学的努力下,本学年的工作已圆满结束,现将工作情况总结如下:
一、 化学教学工作
1、认真研究课程标准,准确把握教学标高,明确重难点,注重因材施教。
2、备课、上课抓重点,把握本质,课后认真反思。
3、课堂教学做到程序规范,紧扣环节,落实知识,提高效率。
4、指导学生养成预习的习惯,指导并监督学生养成良好的听课习惯,指导学生养成复习的习惯,培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。
5、多辅导学生,作好信息反馈工作,培养优生,辅导好学困生,抓好中上水平的学生,做到抓两头,促中间,力争全面提高。
6、充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点,要加强实验教学,培养学生的实践兴趣,搞好实验教学,提高实践的技能技巧。
7、跟踪检查。加大对学生所学知识的检查,搞好本学期化学课的自考工作,并做好及时的讲评和反馈学生情况。
8、加强与校内外教师的交流与合作,探讨教学中存在的困惑,虚心学习,提高自身素质,做到表达准确,板书简洁,操作规范,教法创新,使自己的备课、授课、实验操作等水平不断提高,适应教育发展的需要。
9、认真落实教学过程。从表面上看,每年只教两本化学书,内容是重复的.可我仍然认真备课,因为学生在变化,教学进度在加快,课堂容量在增加。合理布置家庭作业。
10、积极参与年级组,教研组,学校的各项活动,取人之长。
11、注重与学生沟通,及时了解学生的思想动态,使学生处于积极学习化学的状态中。
二、 实验工作
1、实验室工作是看似轻松实际是一个繁琐的工作,首先通阅教材中所有实验,估计所有实验所需药品及仪器的名称数量,加以统计,
参考现有库存量,写出订购清单。当购置药品收到时,及时开列清单,分类入账,妥善存放。
2、利用时间认真钻研生物和化学教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。
3、根据要求,开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等制度。
4、由于配备新的实验台和实验仪器,生物实验室和化学实验室分开,我利用休息时间将仪器分类,登记造册,分类入账。
5、充分准备好生物和化学演示实验和学生分组实验,确保教学工作的顺利进行。
三、 不足之处
工作中创新意识不浓。例如不能把实验中出现的异常现象加以拓展,编成实验探究题等。
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