1.《大青树下的小学》课件(共28张PPT).pptxVIP

大青树下的小学;你知道这是哪些少数民族吗？;引入新课;;鲜艳的服装 欢唱的小鸟 敬爱的老师 ;（ ）的迎春花 ;坪;球;汉;艳;大青树下的小学;朗读课文，掌握文章大意， 并思考作者从哪几个方面描写了“大树下的小学”？;第一部分（1）：;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。;傣族; 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。;　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分 安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。;这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。; 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。; 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……;在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子。;;课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。; 理清文章结构 ;吴然：原名吴兴然，云南人，现代著名作家。 主要作品：《歌溪》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》、《我们的民族小学》。;我会写作：;