小学六年级下册语文单元复习课件 古诗词诵读.pptVIP

六年级.下 根据统编教材整理 课 文 回 顾 kè wén huí guì 《采薇（节选）》 《送元二使安西》 A.“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。 读一读古诗，按要求做题。 1.对《采薇(节选）》一诗分析不恰当的一项是( ) D.“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义。 C.“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走。 B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。 C 2.根据古诗内容填空。 ①《采薇（节选）》前四句采用了_______的手法，以________和__________所见的不同景色进行_______，表达了内心的_______。 ②“杨柳依依”中“依依”表面是写_______________________，更深层的是表达了戍卒________________之情。 对比 出征时 战罢归来时 对比 悲哀 柳丝轻轻随风摇曳的样子 依依不舍的惜别 ③《送元二使安西》是____代著名诗人、画家和音乐家________所作。诗的前两句点明了送别的时间是：________________，地点是：________，景物是：________、________和________，这样为送别营造了一个愁郁的环境氛围。 唐 王维 春天的一个清晨 渭城 朝雨 客舍 柳树 填文学常识，学文学常识。 拓展练习 孟浩然 1.王维，字摩诘，与_______合称“王孟”，有“诗佛”之称。宋代苏轼评价曰：“__________，__________。” 2.《采薇（节选）》选自《__________》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称 “诗三百”。 诗中有画 画中有诗 诗经?小雅 课 文 回 顾 kè wén huí guì 《春夜喜雨》 《早春呈水部张十八员外》 读一读古诗，按要求做题。 1.对《春夜喜雨》理解分析不正确的一项是（ ） C A.开头两句，诗人利用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 D.全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等 字却可以体会出诗人的喜雨之情。 C.最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处 处落英缤纷。 B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功。 2.对《早春呈水部张十八员外》赏析有误的一项是（ ） B A.这首诗是写给时任水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。 D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。 C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。 B.这是一首律诗，表达了作者对友人的思念之情。 一年之计在于春 3.理解古诗填空。 《早春呈水部张十八员外》的作者是___代_____，他是“___________”之一。诗句描绘了_____时节的景色，表达了作者_______________________之情。由“最是一年春好处”这句诗，可以联想到一句格言：____________ ___。你还知道描写春景的诗句有：“________________, ______________。” 唐 韩愈 唐宋八大家 早春 对早春美景的喜爱与赞美 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 下联：（ ） 下联：（ ） （趣味题）你能对出下面的对联吗？试一试。 拓展练习 夏荷多丝淤泥不沾 上联：秋竹虚心风霜难侵 上联：长江后浪推前浪 世上今人胜古人 课 文 回 顾 kè wén huí guì 《江上渔者》 《泊船瓜洲》 ①《江上渔者》的作者是____代诗人________。他是著名的文学家，代表作有《____________》，其中的名句“______________，_____________”流传千古。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 根据古诗填空。 1.理解古诗填空。 宋 范仲淹 岳阳楼记 ②《泊船瓜洲》的作者是_____代诗人_______。作者前两句写景，后两句抒情，表达了作者________________的思想感情。 宋 王安石 思念家乡，思念亲人 从下面几个事物中，任选两个用古人的诗句来赞美它们。 拓展练习 B 野火烧不尽，春风吹又生。 A.瀑布 1._________________________