当个电脑小画家 (2).docxVIP

《当个电脑小画家——画图初识》 教学内容：华科版三年级《信息技术》 教学目标 知识与技能：掌握启动“画图”窗口的基本步骤;认识和了解“画图”窗口的构组成;初步了解画图工具的使用方法。 过程与方法：在欣赏作品与任务驱动的过程中,了解画图窗口组成,尝试使用画图同时培养学生灵活用知识的能力及自主学习的能力。 情感态度与价值观：让学生在学习中体验成功的喜悦,培养学生对计算机的兴趣和团结协作的精神教学 重难点：窗口特有的组成，如何利用窗口工具简单画图。 难点:尝试使用基本画图工具画图。 过程与方法：自主探究、任务驱动、知识迁移、游戏教学。 教学过程： 一、创设情境导入课题 欣赏作品 神笔马良来了,他要带大家去看电脑画展呢,让我们去看一看吧!(课件出示作品)看到这些作品你有什么想法?(各抒揭示课题） 是的,这些作品太精彩了!你们知道么,其实它们都是用WIND0WS系统中自带“画图”软件创作出来的,想学吗?好!那么今天我们就来当个电脑小画家——初识画图。 （板书课题：当个电脑小画家——画图初识） 二、闯关夺星，探究新知 1、 第一关 ?启动“画图”软件 在闯关前，我们先认识下电脑桌面左下角的“开始菜单”图标。 开始——所有程序——附件——画图 下面请同学们自己按照老师的方法来打开我们的画图软件。 （板书:开始-附件一画图） 好样的!小马良为你们送出第一颗智慧星。 画图还有哪些组成部分呢?工具箱中每种工具有什么作用呢? 2、请看第二关 课件出示第二关:(1)“画图”窗口主要有哪几部分组成?工具箱中每种工具有什么作用？这两个任务,我们需要每个小组要发挥你的作用啦！ 要求:对照书在窗口上找到这几个部分并思考具箱中每种工具具体有什么作用?两分钟后小组内派代表汇报全班汇报第一个问题，媒体演示。 （标题栏、菜单具栏等。） 工具箱中每种工具有什么作用呢?知道哪个就说哪个! 学生生说不到的教师补充提示：鼠标悬停在工具图标上,就可以知道工具的作用。画图步骤提示：在工具箱中选择绘图；在颜料盒中选择颜色；在画纸上按住鼠标左键,拖动鼠标进行绘图。既然我们认图工具和掌握了画图步骤,下面我们就来进行挑战第三关一画图形。 3、第三关:画图形 请用铅笔或刷子等工具，画出简单的图形。 （你能用哪些方法来画图形？） 学生自由画图，教师指导。 学生汇报画图形方法 （用铅笔自由画图，用图形工具画图） 师:新建、橡皮擦、清除图像等工具都可以帮助我们。 4、第四关??画一画 自由画图（注意选择不同的画笔，不同的颜色，也可以借助图形工具画图） 5、第五关 ?保存图画 我们画完的图画怎么能在电脑上保存下来呢？你们有什么方法吗?自己可以尝试下。我们保存的时候需要注意什么呢？ 三、课堂总结，交流反馈 你能说说这节课你有什么收获吗？ （1）如何打开“画图”软件，保存我们的图画。 （2）了解“画图”软件里的窗口有哪些？有什么作用？ 今天同学们通过自己的努力闯过了重重关卡，也感受到了电脑画图的魅力，相信同学们在以后也能用鼠标这支神笔画出更多更好的作品。