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第4课时 用三角尺拼角;2.加深对直角、锐角和钝角之间的关系的理解。;根据不同的要求,用三角尺拼出各种角。;猜谜语;;这两个三角尺上的角有什么相同点和不同点?;;接下来我们要请它们帮忙解决一些新的问题!;用一副三角尺拼钝角;6;6;;②;6;6;6;6;;从两副三角尺中选两个,分别拼出锐角、直角和钝角;;只有用两把一样的三角尺才能拼出直角。;从两副三角尺中选两个,拼出钝角;达标练习 巩固成果;1;2;;4;拼角;
1. 用一副或两副三角尺拼角,能拼出什么角,讲给家长听;
2. 完成《分层作业》。
第4课时 用三角尺拼角;2.加深对直角、锐角和钝角之间的关系的理解。;根据不同的要求,用三角尺拼出各种角。;猜谜语;;这两个三角尺上的角有什么相同点和不同点?;;接下来我们要请它们帮忙解决一些新的问题!;用一副三角尺拼钝角;6;6;;②;6;6;6;6;;从两副三角尺中选两个,分别拼出锐角、直角和钝角;;只有用两把一样的三角尺才能拼出直角。;从两副三角尺中选两个,拼出钝角;达标练习 巩固成果;1;2;;4;拼角;
1. 用一副或两副三角尺拼角,能拼出什么角,讲给家长听;
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