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《“双新”背景下高中数学教学与劳动教育相融合的实践研究》课题研究方案
一、研究背景
新时代的劳动教育并非狭隘的专指体力劳动或直接的生产劳动，也不能窄化为种植劳动，而是基于体力劳动与物质生产劳动、探索性创新劳动、艺术审美性劳动的实践活动。
2020年，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》两份重要文件出台。文件强调要构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育。
2021年，很多省市的所有学科将全面实施新课程、新教材。此次由国家主导的“双新”（新课程、新教材）教育改革，是一
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