新疆喀什地区疏勒县实验学校2022-2023学年高三上学期期中语文试题(解析版).docVIP

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PAGE PAGE 2 疏勒县实验学校2022-2023学年第一学期 高三年级期中考试语文试卷 考试时间:120分钟 试卷总分:150分 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 新世纪以来,中国纪录电影历经思潮兴替,呈现出繁复的美学格局:戏剧美学、纪实美学与技术美学交叉缠绕,形成前所未有的复合与纽结。 20世纪90年代,中国电影回应市场的召唤,历史纪录片投入戏剧美学怀抱,突出特征是将历史事件和知识提炼为情节化的故事,以情景再现的方式呈现出来。如2006年金铁木导演在《圆明园》里以情景再现的方式呈现了关于圆明园的历史节点,英法联军攻打八里庄等构成了全片的主体内容,全片基本没有对白,叙事依靠画外音完成。圆明园遗址、故宫等实景拍摄与部分文献资料和解说保存了传统纪录片特征。随着互联网的崛起,网生代成为主流观众,历史纪录片已不满足于情景再现,而是进一步剧情化、娱乐化。历史纪录片创作经验最为丰富的金铁木将这一趋势发挥到极致。他的作品跨越了历史纪录片的边界,将戏剧美学推向新境地。 纪实美学兴起于20世纪60年代,以法国真实电影和美国直接电影为开端,突出跟踪拍摄、自然光、同期声、长镜头的特征,追求最大限度地贴近生活,真实还原生活现实。从1979年中日合拍《丝绸之路》开始,纪实美学慢慢传入中国,但直到1991年电视纪录片《望长城》播出,纪实美学才逐步发展为中国纪录片的主导美学思潮,并涌现出一系列佳作。《大河唱》跨越三年,记录歌手苏阳回访黄土高原的历程,描述了民间音乐人的生活状态;《零零后》跟踪拍摄十余年,讲述了一群中国孩子从幼儿园、小学、中学到大学的成长历程……这些作品通过长时间跟踪拍摄,直面现实,在富有生活质感的细节里缓缓展开,思考人与人、人与社会、人与自然的关系。 技术美学借自工业设计的术语,在电影里是指通过特种摄影与CG动画提升画面品质、创造陌生化视觉效果的美学形式。如法国的《帝企鹅日记》《迁徙的鸟》以特种摄影创造了极致视听奇观,带领观众上天入海,远赴南极,体验人世间难以企及的生活图景。中国人更喜欢用CG动画复原历史,金铁木的《圆明园》《大明宫》分别以CG动画复原了圆明园全盛时期的景象和气势恢弘的大明宫。2010年以来,航拍成为一种国际潮流,《俯瞰地球》等作品相继涌现。航拍技术的迅猛发展让中央电视台启动了由34部作品组成的《航拍中国》拍摄计划,目前已播出三季,陕西、新疆、黑龙江等22个省,每省一集。《航拍中国》既有直升机气势磅礴的高空俯瞰,又有无人机穿堂入室的细节描绘,是航拍技术的集大成者。 总之,新世纪以来,中国纪录片美学品貌日趋繁复:戏剧美学强化了纪录片的戏剧冲突,满足了观众的消费需求;纪实美学保持了发展韧性,深入生活的土层与思想的矿藏;而技术美学带来的独特的视觉感受,一次又一次刷新观众的视听经验。但是,我们也需要警惕一种华丽而空洞的纪录片文体正在成为新八股,套路化的悬疑模式、千篇一律的情景再现和大同小异的三维动画放逐了创意智慧,磨损了纪录片的文化品质,将纪录片引向繁琐美学与技术主义。面对正在转型的中国社会,纪录片远未完成记录的使命。 (摘编自张同道《新世纪中国纪录片的美学嬗变》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 戏剧美学以情景再现的方式呈现历史,强化纪录片的戏剧冲突,满足了观众的消费需求。 B. 纪实美学追求贴近真实生活,还原生活现实,思考人与人、人与社会、人与自然的关系。 C. 技术美学借助特种摄影与CG动画技术给观众带来独特的视觉感受,刷新其视听经验。 D. 相较于戏剧美学和技术美学,作者认为纪实美学能够更好地坚守纪录片的文化品质。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A. 文章先概括新世纪中国纪录片美学嬗变的特点,再逐一分析每种美学的特征,思路清晰。 B. 文章论述三种美学观念时,都采用先介绍兴起年代,再阐明美学追求并辅以例证的思路。 C. 文章列举了法国特种摄影的佳作和中国利用CG动画的代表作,这些实例使论证更有说服力。 D. 文章肯定了新世纪以来中国纪录片所取得的成绩,同时又指出其不足,论述富有辩证性。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( ) A. 若将戏剧美学、纪实美学与技术美学的优势综合为一体,便可创造出更高品质的纪录片。 B. 金铁木的历史纪录片将剧情化、娱乐化发挥到极致,实现“跨界”新突破,将戏剧美学推向新境地。 C. 发端于西方国家的纪实美学在1979年传入中国后,就成为中国纪录片的主导美学思潮。 D. 中央电视台拍摄完成的由34部作品组成的《航拍中国》,是目前我国航拍技术的集大成者。 【答案】1. D 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对原文内容的理解和分析的能力。 D.“作者认为纪实美学能够更好地坚守纪录片的文化

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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