福建省仙游经济开发区第一中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docVIP

PAGE PAGE 2 福建省初中义务教育七年级语文（上）第一次月考试卷（答题时间：120分钟 满分：150分）（测试内容：第一二单元；课外古诗词诵读；名著阅读：朝花夕拾）班级： 姓名： 座号： 得分：一、积累与运用（23分）1.结合语境，补写出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）《观沧海》一诗中“水何澹澹， ”写大海水波动荡，山岛高耸突兀。（2）《次北固山下》一诗中，“ ， ”表现时序变迁，新旧交替这一自然规律。（3）《峨眉山月歌》一诗中，“夜发清溪向三峡， ”点明远游路线，抒发依依惜别之情。（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句。（5）马致远在《天净沙·秋思》中“ ， ”写游子孤寂愁苦之情的名句。2.阅读下面的文字,完成问题。（9分）轻轻地翻开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧（ ）中华民族尊老爱幼的美德；tān ① 痪的史铁生在秋天怀念与母亲（ ）时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应hè ② 着的牧童的笛声( )着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù ③ 蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，可赏大河山川，万事万物自然之美景……通过阅读语文教材中的这些文质兼美的文章，使我们沉浸其中、回味不已。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A. 彰显 分别 传输B. 彰显 诀别 传递C. 显示 分别 传递D. 显示 诀别 传输（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 通过阅读语文教材中的这些文质兼美的文章，让我们沉浸其中、回味不已。B. 通过阅读语文教材中的这些品学兼优的文章，我们沉浸其中、回味不已。C.阅读语文教材中的这些品学兼优的文章，令我们沉浸其中、回味不已。D.阅读语文教材中的这些文质兼美的文章，使我们沉浸其中、回味不已。3.阅读经典，助我成长。（6分）家长在孩子的成长过程中，扮演着非常重要的角色，请以《朝花夕拾》中的父亲为例，结合相关情节，谈谈你对其教育方式的思考。（6分）二、阅读（67分）（一）阅读下面这首诗，完成4-5题。（7分）春雪(唐)韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。4.第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？(3分)5.三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。(4分)（二）阅读下面两段文言文，完成6-9题。(16分)昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。6．解释下列句中加点的字词：（3分）（1）期返而食 返：（2）待公而食 待：（3）欲服三军 服：7.下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A．明日早/令人求故人/故人来/方与之食B．明日早令人/求故人/故人来方/与之食C．明日早/令人求故人/故人来方与/之食D．明日早令人/求故人/故人来/方与之食8．将下列句子翻译成现代汉语：（6分）（1）故人至暮不来，起不食待之。（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。9．读了本文之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（20分）冬 天朱自清①说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。②又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说:“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当