外研版三年级上册英语教学工作计划及教学进度表2022至2023上.pdf

外研版三年级上册《英语》教学工作计划 （2022—2023 学年度第一学期） ——单位 姓名 本学期我担任三年级（x )班英语教学。从整体看，大多数 学生自身素质不错，学习的积极性和主动性也很好，但由于学生 之间的个体差异，所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全 体，促进学生的整体发展，本学期仍将以培养学生良好的学习习 惯和培养学生英语核心素养为指导，充分利用灵活多样的教学方 法，最大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地 评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。 一、教材分析 （一）教材内容 本册教材共分 10 个模块，内含一个复习模块。每个模块分 两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内 容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。 在这一册，学生刚开始学习英语，所以设计了一些日常生活 中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应；询问姓名、 年龄、地点、物品名称，并给予回答；数字 112；谈论人、 物品、地点、动物；表达自己的喜好等。所有内容都是依据语用、 语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和 语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的 能力。 第 1 页 共 5 页 （二）教材主要特点 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具 有以下几个特点： 1．注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际 性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2．注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学 习或终身学习奠定基础。 3．注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨 文化交际所需要的能力。 4．注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学 生的学习动机。 5．注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生 通过英语学习来获得其他学科的知识。 6．注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的 需求。 7．注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境， 帮助学生拓展自我发展的空间。 8．注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全 面提高中小学英语教学的整体质量。 （三）教学目的 1．激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心。 第 2 页 共 5 页 2．培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以 及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的 能力。 3．培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西 方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一 步学习奠定良好的基础。 （四）教学任务 1．能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、 默写二十六个字母． 2．根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3．能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4．能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 （五）教学重点、难点 1．教学重点 （1）能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 （2）培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 （3）能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 2．教学难点 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 二、教学措施 1．激发学生学习英语的兴趣。可利用学生已知的外语，告诉 第 3 页 共 5 页 学生我们已经会说不少的英语了，只是在这个基础上要落实到写， 让学生们感到学习英语很有趣，从而激发他们渴望获得更多英语 知识的欲望。 2．会话教学：要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演 中练、在交际活动中用。 3．词汇教学：要充分利用游戏形式，使用实物或卡片，让学 生更好地认知这些词汇，注意单词发音的示范性教学。 4．了解中西方文化 课堂上带领学生了解