安徽大学精品课程生态学试题 .pdf

《生态学》期中测试试题 一、 选择题（每题 1 分，共 15 分） 1．下列四个图中（R 代表物种丰富度，EG 代表环境梯度），支持群落属性 的个体论的是[ ]。 ①A ② B ③ C ④ D 2． 热带雨林地区的捕食者通常是[ ]。 ① 营养生态位较宽的特化种 ② 营养生态位较窄的特化种 ③ 营养生态位较窄的泛化种 ④ 营养生态位较宽的泛化种 3． 初给予生态学命名的人是[ ]。 ①Elton ② Haeckel ③ Clements ④ Tansley 4． 分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南 兔颅骨长分别为 95～97、85～89 和 67～86mm，这种颅骨的变异可以用[ ] 解释。 ①Bergman 规律 ② Allen 规律 ③ Jordan 规律 ④ Gause 假 说 5．香农-威纳指数测度群落物种多样性时，必须同时考虑下列因素 [ ]。 ①丰富度和优势度 ②多度和密度 ③优势度和盖度 ④丰富度 和多度 6．年龄锥体左右不对称的原因是[ ]。 ①各年龄组的个体数差异 ②各年龄组的死亡率不 同 ③各年龄组的出生率不 同 ④各年龄组的性比不同 7．年轮是生物对 [ ]的适应表现 。 ① 气候变化 ② 光周期现象 ③ 温度变化 ④营养变化 1 / 7 8．Allen 规律描述的是 [ ]。 ① 动物对高温环境的适应； ②动物对低温环境的适应； ③动物对高湿环境的适应； ④动物对光作用的适应 9．溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是 [ ]。 ① 要适应温度的变化； ② 要使渗透压由高向低调节； ③渗透压由低向高调节； ④渗透压的调节机制因环境而异 10．种群增长模型 Nt+1＝Ntλ 描述的是 [ ]. ① 无限环境、世代连续的种群增长； ②无限环境、世代不连续的种群增长； ③有限环境、世代连续的种群增长； ④有限、世代不连续的种群增长 11．C-对策是主要将能量用于 [ ]的生态对策。 ① 生长 ② 生殖 ③ 竞争 ④维持 12．建立在种群内行为以及生理和遗传变化基础上的种群调节学说是[ ]。 ① Nicholson 的学说 ② Chitty 的学说 ③ Christian 的学说 ④Wynne-Edwards 的学说 13．若 λ=R0，则该生物种群可能为[ ]。 ① 种子植物 ②动物 ③ 一年生植物 ④高等动物 14．[ ]对策者通常出现在群落演替的早期系列。 ① r-K 连续体 ②K-选择者 ③ r-选择者 ④S-选择者 15．稀释效应或许可以解释猎物的[ ]。 ① 利他行为 ②集群行为 ③ 领域行为 ④合作行为 二、 填空题（每空 0.5 分，共 15 分） 1. 从种群调节的角度，可将生态因子分为＿＿＿＿和＿＿＿＿二类。 2. 种群动态的最基本研究方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。 3. 按锥体形状，可将种群划分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三个基本 类型。 4. 物种形成的三个步骤是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿； 物种形成的三种方式是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 5. 次级种群参数有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和分布型等。 2 / 7 6. 生态学研究的组织层次有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿， 此外，还有