金属的化学性质说课精品课件(完整版).pptVIP

金属的化学性质说课;一、教材结构和内容分析;铝箔熔化，并且失去了光泽，但是熔化的铝并没有滴落下来，好象有一层膜兜着 钠在不同条件下的反应及其产物的比较分析 第三阶段：课堂小结，课外实践与研究 在不加热和加热的条件下分别发生的化学反应 一、教材结构和内容分析 开发性思考铝的氧化膜的形成， 铝是地壳中储存最丰富的金属，但它的价格比铁的价格高，为什么？请调查这两种金属的相关信息，如存在、开采和冶炼等，然后做出回答。 用砂纸打磨后，仍出现上述现象，这又是为什么呢？ 1、由此及彼，提出问题 金属钠被切开后切面的颜色？ 第二阶段：探究新识，师生对比与分析 钠在不同条件下和氧气的反应以及如何从实验的角度揭示这些反应的过程 新教材必修1 从本章开始初步、系统地接触元素化合物知识，内容在“从实验学化学”和“化学物质及其变化”之后。 在不加热和加热的条件下分别发生的化学反应 2、实验探究, 解决问题 开发性思考铝的氧化膜的形成， 第一阶段：回顾旧知，学生思考与交流 第一阶段：回顾旧知，学生思考与交流; 知识和技能目标：①学生能说出金属钠、铝等的典型物理性质，如硬度、密度等； ②能说出金属钠、铝、镁、铁等与氧气在不同条件下反应时的实验现象及能写出相应的化学反应方程式； ③初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领。;钠在不同条件下和氧气的反应以及如何从实验的角度揭示这些反应的过程;三、教法与学法;四、教学过程;铝合金轮毂;新教材必修1 从本章开始初步、系统地接触元素化合物知识，内容在“从实验学化学”和“化学物质及其变化”之后。 请大家将这四幅图中所发生的化学反应用化学方程式表示出来(课后请将这四幅图中能发生离子反应的用离子方程式表示出来) 在不加热和加热的条件下分别发生的化学反应 钠在不同条件下的反应及其产物的比较分析 1、由此及彼，提出问题 开发性思考铝的氧化膜的形成， 《普通高中化学课程标准（实验）》有关这部分内容的标准是： 《普通高中化学课程标准（实???）》有关这部分内容的标准是： 请大家将这四幅图中所发生的化学反应用化学方程式表示出来(课后请将这四幅图中能发生离子反应的用离子方程式表示出来) 请大家将这四幅图中所发生的化学反应用化学方程式表示出来(课后请将这四幅图中能发生离子反应的用离子方程式表示出来) 铝箔熔化，并且失去了光泽，但是熔化的铝并没有滴落下来，好象有一层膜兜着 第一阶段：回顾旧知，学生思考与交流 《普通高中化学课程标准（实验）》有关这部分内容的标准是： 用砂纸打磨后，仍出现上述现象，这又是为什么呢？ 开发性思考铝的氧化膜的形成，; 金属钠保存在何处？ 用什么工具就可以切开金属钠？ 金属钠被切开后切面的颜色？ 切面的颜色在空气中放置一段时间会发生什么样的变化？ 在不加热和加热的条件下分别发生的化学反应;;课外实践与研究;;感谢观看