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学院正学风促自律活动倡议书 一、活动主题：强学风，迎期末，展粮院学子风采  二、活动背景：“21天就可以养成一个好习惯”。每学期的后阶段，随着课程的削减，广阔同学的自律性不高学习热忱会有所下降。为了营造一个良好的学习气氛，同时使广阔同学充分预备最终的期末考试，催促广阔同学养成良好的学习习惯，不断为我院学风建立奉献力气。  三、活动目的：培育学生班集体的自我组织力量，发挥班集体的导向能动性；培育学生良好的生活学习习惯，提高学生自我训练、自我治理、自我效劳的意识和力量，激发学生喜爱学习、乐观进取的热忱。以推动我院学风建立为主要目的，特举办此次学风主题月活动。  四、活动对象：xx大学粮油食品学院大一、大二、大三全体学生  　　五、活动时间：xxxx年12月17日—xxxx年1月13日 六、建议活动方式：  （1）班级自习：（每周至少进展3次）  以班级为单位，班长或学委提前找好自习教室、定好时间，集体在规定的时间、规定的地点上自习。  （2）单词打卡：（每天1次）  每天用英语单词APP完成自己对单词的要求量，打卡后并截图。班级内要对每个人的任务完成状况有相应的监视措施。  （3）晨读：（每周至少4次）  以班级为单位，班长或学委提前找好晨读地点、规定晨读时间，全班在所规定的地点、时间内进展晨读。  （4）小组自习：（每周至少3次）  班级内同学自愿结成小组进展学习，每个小组自己订自习地点准时间来进展自习。学习小组人数由班级内自行打算。  每个小组需填一份表格（模板如下：附表一），填写组员姓名，每个组员上个学期的绩点及这个学期的目标绩点。  （5）课堂小教师：（每周至少1次）  在一周学习完毕前将不会的题目汇总至班长或学委处，题目发至班级学习中，会做的同学可在群中自行认领相关题目，在班长或学委协商确定后的教室准时间，“小教师”们进展问题解答。  另外，班长和学委需预备好每次为同学们讲解的“小教师”的个人信息及讲解时的照片，学院将会适当的赐予“小教师”肯定的嘉奖。  （6）“一帮一”结对互助（仅限大二、大三班级）  在班内组织“一帮一”，由成绩较好的同学带动成绩稍差的同学，赐予供应帮忙的同学能真正的起到榜样带头的作用，做到互帮互助，共同进步。建议由班内绩点前十名同学分别带动绩点后十名的同学。  结对信息统计表见附表二。  七、活动细化：  每个班级可从以上活动方式中进展选择，可进展一个活动，也可同时开展两种或两种以上的活动。假如班级内已经存在自己好的学习方法或者想实施自己想出的其他形式的学习活动，可以和学习部协商，通过前方可实施。  八、备注：  在活动完毕之后或期间，班长或学委请将自己班内在实施该活动后产生的影响和感受，或者对活动方式好的建议发送至学习部邮箱。  对于私信我们的同学，为了我们能够准时的与大家取得联系，请在私信中备注自己的班级和班级所进展的活动方式。