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学院教学部工作汇报材料 学院教学部工作汇报材料  敬重的院长先生，敬重的各位教师、各位领导、各位同学：  大家好!  一年来，在院长、院领导的带着下，在各兄弟部门的支持协作下，德真道教学部全体义务工作人员，身在四周八方，心系道德一脉，努力排解干扰，勇于克制困难，发扬奉献精神，乐观开展教学与治理工作，取得了肯定成绩。  一、2022年工作的总体概况  在刚刚过去的一年里，我们以德真道教学为主，以德慧智教学为辅，凭借2个UC教室和学院教学平台开展教学工作。除重要节假日放假以外，全年的课堂教学活动从未连续。  在机构设置方面，于5月下旬撤销了原来的办公室、可非恒道处、可非恒名处、求真金丹处，组建了秘书处、预科和一、二年级的教学治理处，后来又组建了三年级教学治理处。  在教学治理队伍建立方面，我们为各个教学治理处根本配齐了治理人员和辅导讲师。这些工作人员，既是学员，又是义工，克制了许很多多的困难，无私奉献，忘我工作，为弘扬道德文化付出了大量的时间、精力、心血和汗水。为培育和熬炼人才，去年我们启用了几位当年新学员担当见习治理员。他（她）勤学敏悟，热忱很高，工作卓有效率。在培育新人的同时，我们也调整了一些不胜任工作和因各种缘由难以坚守岗位的工作人员。此外，在业务培训方面，我们也做了一些尝试和努力。  在教学内容方面，学院对两个教学部工作任务进展重新划分和调整，德真道教学部添加了德慧智训练方面的授课内容。目前德真道教学部担当了以前德真道和德慧智教学的全部任务。10月中旬，为培育德慧智训练人才，特地增加了《德慧智训练之夜》这一公共课程。  在课程安排方面，每周预科上课两次；一年级、二年级、三年级各上课一次。星期日晚上，是面对全体学员的“德慧智训练之夜”。  在制度建立方面，我们建立了教学和治理人员例会制度，每三周召开一次工作例会，会议内容包括讨论教学与治理问题、通报状况、沟通体会，以及开展业务培训等。我们制定了《教学报表报送制度》、《关于公布教学内容的规定》和《老子学院德真道教学部辅导教案格式》等一系列教学治理制度。  在学员治理和考试考核方面，我们摒弃了一些传统做法，通过每月的《自评表》和期末的《学员考核表》引导学员围绕“三修一化一善行”进展全方位的自我总结和自我鉴定，使考核方式有所改良。同时也利用这一途径征求学员的意见，  在协作中心和学院重点工作方面，我们组织广阔学员围绕《道医学》和《德慧才智性图文思维训练》这两本新书的宣传推广做了大量的工作，取得多方面的乐观效果。  在德慧智训练理念的推广应用方面，德真道教学部的很多工作人员和广阔新老学员已经通过不同方式做出了并且正在连续做出乐观的奉献。  二、目前存在的问题和缺乏  1、UC课堂常常消失声音卡的现象，对课堂教学活动造成了不良影响。  2、局部领导骨干和教学治理人员多方面兼职，工作负担很重。其中既有本部门内部的兼职，也有跨部门的兼职；既有网络上的工作，还有社会上的工作，时间和精力难以兼顾。  3、治理人员数量相对缺乏。除正常的课堂教学治理外，治理员还要进展录音整理、自评表分析总结、试卷阅评、答复学员的询问等项工作，需要较多的时间和精力。在过去的一年里，我们同广阔学员的沟通沟通，对于学员的自评汇报、意见建议、问题询问的答复工作有许多缺乏之处。借此时机，我们向各位学员表示歉意，同时也请大家对教学治理人员赐予一些理解。  4、辅导讲师队伍的道德修养、业务素养和辅导力量还不能充分适应工作的需要。由于治理人员和辅导人员分散在各地，除上课时间外，上网时间很难统一，教学讨论工作有许多欠缺。  5、课堂气氛不够踊跃，双向互动不够。很多学员从不发言，越是高年级越不活泼。其中既有主持人的缘由，也涉及到学员的年龄、性格、文化程度、家庭中的条件、电脑操作水平和工作劳碌程度等多种因素。  6、学员队伍进展不快，教学质量不够抱负。2022年，到学院教学平台注册和报名入学的人数许多，真正网上老子学院坚持学习的人数并不多。很多老学员的进步幅度不够明显。  三、新一年的初步设想  1、进一步加强规章制度建立，明确职责，完善分工，强化考核监视，确保德真道教学任务的圆满完成。  2、关怀爱惜工作骨干，尽量为兼职过多，任务过重的工作骨干减轻一些负担。对于不胜任、不称职和不能正常到岗工作的领导骨干和工作人员准时予以调整。  3、通过推举和自荐等方式，准时发觉和选拔潜质较好的学员到治理员、辅导员和领导岗位