节能减排答辩.pptx

物理与光电工程学院;团队介绍

作品背景作品方案作品设计;团队介绍

Teamintrodution.;团队介绍;作品背景

Backgroundofthework;能源;在校园里，我们时常可以发现，教室里无论是否有人，照明灯一天至少有17个小时处于长明状态，有的教室甚至一整天处于长明状态。而在其中很多时间段，教室里空无一人，或者只有很少的人在上自习，而所有的灯都开着。高校教室照明浪费电的现象我们有目共睹！;目前，虽然高校教室依然使用的是陈旧的照明系统，但网络上已经出现了很多的教室节能照明设计方案，其中不乏很多非常优秀的设计，但这些方案大都只停留在理论设计阶段，未经实验论证，在可行性和可推广性方面存在一些问题。

另一方面，这些已有的设计方案大同小异，大多采用热释电传感器进行人体检测，但由于热释电传感器的工作范围限制，只靠热释电传感器检测是容易出现错误检测的。;我们希望设计一套能准确检测人数、对照明灯准确控制，既符合实际照明需求，又能实现节能效果的照明系统。并且不仅仅是停留在理论设计阶段，还要尽量控制系统经济成本，提高系统的稳定性、扩展性，以满足在不同教室环境下的的使用需求。;作品方案

Designworkandplan;作品背景;将教室分为多个均等的区域，在每个教室区域顶端安装一个热释电人体检测传感器HC-SR501检测该区域是否有人（为了将教室区域划分得合理，必须综合考虑照明灯的布局和热释电传感器的检测范围）；;作品设计

Designofwork;作品背景;作品背景;作品背景;作品背景;作品背景;作品背景;作品背景;作品背景;作品背景;模型实现

Modelimplementation;模型实现;模型实现;模型实现;模型实现;节能创新

Energyconservationandinnovation;模型实现;模型实现;声明;致谢！;THANKS