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方位介词说课PrepositionsofLocality
01TeachingMaterialAnalysis教材分析02StudentAnalysis学情分析03TeachingLearningMethods教法学法04TeachingProcedures教学过程05BlackboardDesign板书设计Contents
01教材分析
TeachingMaterialAnalysis(教材分析)TeachingObjectives(教学目标)Knowledgeobjectives(知识目标)Consolidatestudentsmasteryofprepositionsoflocality.Abilityobjectives(能力目标)Enablestudentstouseprepositionsoflocalityaccurately.Cultivatetheirabilitiesofspeakingandwritingskills.Emotionobjectives(情感目标)InspirestudentsinterestinlearningEnglish.Focusanddifficulty(教学重难点)Teachingfocus(教学重点)Mastermovementprepositions.Teachingdifficulty(教学难点)1.InspirestudentsenthusiasmofspeakingEnglish.2.Enablethemtomakeupthefollowingstorywithnewmovementsprepositionsasmanyaspossible.
02学情分析
AnalysisoftheSsTheSsinGrade1,seniorhighschool
graspbasicprepositionsbutknowlittleabout“beneath”and“below”.
difficultforthemtoputwhattheyhavelearnedintousefluentlyandflexibly.AnalysisoftheSs(学情分析)
03教法学法
Teachingmethods:task-basedteaching,question-answerapproach,demonstrationmethodLearningmethods:groupwork,cooperativelearningmethod,contrastmethodTeachingandLearningMethods(教法学法)
04教学过程
Showing(toremember)(4min)新知呈现Involving(topractice)(6min)学以致用Lead-in(3min)新课导入Summary(2min)总结提升Motivating(toacquire)(5min)学习新知
05板书设计
overonbeneathaboveunderbelowontooffintooutoffacrossthroughto/towardspastaroundalong
Teachingevaluations1.Faceallstudents,designdifferentactivities,tryhardtoarousestudentsinterest.2.Highlightthestudentmainbodyandrespecttheindividualdifferences.3.Attachasmanyopportunitiesaspossibleforthestudentstooutputafterinput.
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