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《七年级语文写作能力进阶式提升实践研究》课题研究方案
一、课题名称
《七年级语文写作能力进阶式提升实践研究》
二、问题的提出
《义务教育语文课程标准(2022年版)》,以下简称《课程标准》,对初中生写作能力提出如下要求:“能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,为写作奠定基础。写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求创意。写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。正确使用常用的
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