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高考英语复习备考;找准方向,有的放矢;
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;;;2023年高考英语全国甲卷素材来源分析;2023年高考英语全国甲卷素材来源分析;2023年高考英语全国甲卷素材来源分析;2023年高考英语全国甲卷素材来源分析;2023年高考英语全国甲卷素材来源分析;;;;教育部教育考试院的试题评析;教育部教育考试院的试题评析;教育部教育考试院的试题评析;教育部教育考试院的试题评析;教育部教育考试院的试题评析;教育部教育考试院的试题评析;教育部教育考试院的试题评析;;?今年的听力试题难度明显增大。难点有几个:一是语音不是全部以播音员式的标准音。有部分内容有少量口音,向真实性方向进一步发展。二是无直接答案的情景推断或归纳类试题增到了12题,较容易的同义转述题则大量减少;更难的是情景推断或归纳题中第7题和第20题还没有很清楚的线索。;
平均语速:约140词/分,比2022年全国甲、乙卷略有上升。
原文单词量:870词左右,与2022年全国甲、乙卷不相上下。
第二节结构:2-2-3-4-4,同2022年全国甲、乙卷。
语音:美音(无变化)。
主播:女声同2022年全国甲、乙卷,男声有变化。;设题:
9个事实细节题,
9个推理判断题,
1个观点态度题,
1个主旨大意题;
考纲要求的四大考点均有考查。推理判断题的比例有所增加。题干设置灵活度高,选项设置简短,有多个题是对原文中的句意进行了提炼,更加注重考查考生对信息的推理、转换能力。
疑问词分布:14个what,3个which,2个where,1个how,无why、who、when。
难度:比2022年全国甲、乙卷略有上升。
;;;B篇
?这是从一英国网站“thisismoney”在2015刊出年的一篇文章略加改编而成的。文章内容比较简单,但写作方法颇多,采用了description(第一段)、narration(recalling)(第二段)、causeandeffect(第三段)、?definition(第四段)等写作手段都用上了。从设题和答题看,第24题为猜词,第25题为简单细节,两题答题都用排除法即可。第26题从命题角度看存在两点瑕疵:一是问题中的deposit是超标词,二是avoidlosingthedeposit的关键或直接原因在于DIY,即自己能够补洞和粉刷。而makingitlooklikebefore则与原意有一点距离了。第27题属于简单推测,从leadingthecharge到gainingpopularity。
;C篇
?这是一篇“诗与远方”的文章,改编自美国全国公共广播电台(NPR)2020年8月的一篇文章。一些考生觉得有难度,主要是文中出现了不少他们不熟悉的哲学家名字,如Foucault,Baudrillard,Weiner,Thoreau,Schopenhauer,Nietzsche等。
?文章内容不错,但设题似乎不尽人意,有的有隔靴搔痒的感觉。第28题的问题“Whoopenedthedoortophilosophyfortheauthor?”可能受原文(改编前)的“Itopenedthedoortophilosophy”影响,但与“broughtmeintoaworldofphilosophy”也有点距离。该题还有一个不足是前3个选项都是文中提到的姓名(但Foucault却只有姓),D项却是Acollegeteacher,明显异类。
?第29题,所给答案D“tohelpreadersunderstandWeinersbook”不准确,因为作者在第4段列出几位哲学家的目的是要讲清楚如何体验哲学(experiencephilosophy),即如苏格拉底那样wonder,梭罗那样see,叔本华那样listen,尼采那样havenoregrets。(原文还有甘地那样【非暴力】斗争,西蒙·德·波伏娃【萨特之妻】)那样变老,被省掉了)。而且在文章本段也强调“morethanabookaboutunderstandingphilosophy”。
?第31题也存在不足,其答案D.Humorousandstraightforward的straightforward文中没有支撑,而A项的plain却有“simplicity”支撑。也就是说,选D未必全对,选A也有一半正确。
;D篇
?该文是从著名的国家地理网站上2021年2月的一篇文章节选改编的。文章结构与内容都不复杂。设题也比较直接,难度较低。从命题技术看,部分干扰项难度不大。如第32题的D,第33题的A、D,第34题的B、D项等有悖常识,不读文章内容就可以直接排除。
;阅读理解;完形填空;书面表达;;;高考试
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