幼儿园班级工作总结.pptx

班级工作总结中二班

时光飞逝，短短的一学期又过去了，这一学期我们在线上和线下的来回交换中度过，虽然孩子们在幼儿园的时光并不多，但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的班级工作做一小结，借以促进提高。

目录Part01/教育教学工作Part02/常规工作Part03/家长工作Part04/个人成长Part05/存在不足Part06/下学期工作设想

Part01教育教学工作

教育教学工作根据本班幼儿情况，认真制定工作计划，每天提前安排好幼儿一日的生活和学习活动，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，孩子们对活动都表现出来很高的热情，收获了良好的效果。

健康领域：1.孩子们的生活自理能力有了很大提高2.会帮助老师和家长做力所能及的事情3.了解必要的安全知识4.乐于参加各种体育活动。

语言领域：1.理解能力有了很大提高2.能口齿伶俐的朗诵儿歌和学习复述故事3.看图编故事有了一定的基础4.乐于将自己熟悉的内容与同伴分享

社会领域：1.乐于参加活动，喜欢与同伴游戏2.能知道自己与别人不同，认识自己的优点，愿意改善缺点3.知道遵守生活和游戏的基本规则4.观察周围环境的变化

科学领域：1.对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲2.加深了对数量、序数、大小、排序、空间等理解3.能从多个角度进行简单的比较、测量、排序等认知。

艺术领域：1.能用绘画、手工等形式表现出物体的基本特征2.手工、剪纸、折纸等能力都有了很大提升3.对音乐活动感兴趣，愿意大胆表现自己，有一定的节奏感

Part02常规工作

1.礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好，给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止。经过一学期的培养，大部分幼儿都能做到讲礼貌、讲文明，遇到老师和长辈主动问好，不说脏话，能与同伴友好相处。

2.课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3.生活、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，洗手时认真排队不玩水，养成擦手的好习惯。餐后能能有条理地收拾餐具、放椅子、擦嘴巴；午睡时保持安静不说话，折叠整理自己的被褥衣物。定时定点喝水，喝水后主动插管，随时监督自己饮水量是否充足等。

Part03家长工作

家长工作1.主动亲切地与家长沟通。我充份利用了放学的时间和微信聊天等形式跟家长交流，有任何问题及时向家长反馈，使家长了解自己孩子在园的情况。同时也积极了解幼儿在家的各种表现，以便更深入的了解幼儿，以便更有针对性的指导。2.在与家长沟通时热情有礼、对待特殊情况冷静、有条理地进行交流，保持和谐的家园关系。3.工作上加强互动，对家长的建议虚心听取，同时也争取家长对幼儿活动的积极配合，家园共育，促进幼儿和谐成长。4.班级里开展的各种活动及时以视屏的方式推送给各位家长，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

Part04个人成长

1.专业能力的提升经过多年的班主任经验，我一直在向有经验的教师请教自己的困惑，向他们寻求带班的方法，得到好的方法后不断摸索、不断尝试、不断反思，找到最适合自己和本班孩子的方法，借以提高自身专业能力。2.情绪的转变首先，对待幼儿的态度发生了变化，从一开始的缺少耐心到后来慢慢看到每个孩子身上散发的闪光点，我发现每个孩子都有他们的可爱之处，当我带着欣赏和喜爱的眼光看向他们时，所有的愤怒都化为平静的湖水，涌向自己的孩子。当我带着这样的情绪面对孩子们时，所有的问题不再一味的用“大声呵斥”来解决，而是慢慢的沟通、加以引导，放下幼儿对自己的戒备，这样更能将教育效果发挥最大化。

Part05存在不足

存在不足（一）1.问题：部分幼儿挑食，不爱吃蔬菜，个别幼儿甚至一口不吃。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。解决措施：针对以上几种情况，我开展了关于蔬菜的主题活动，也带领幼儿认识了蔬菜的好处以及不吃蔬菜的危害，还围绕蔬菜开展了了一系列的教育活动和游戏活动，但幼儿们改善的效果并不明显。经过反思我发现问题出在：认识和行动没有统一。所以下半学期我会在行动上下功夫，如班级中开展一些竞赛活动，对全部吃完饭菜的小朋友及时给与表扬奖励，并鼓励那些没吃完的，待他们某一次吃完后，及时在班级面前表扬奖励，同时在家园配合上下功夫，争取幼儿园和家庭同时配合