一、学情分析课件 .pptx

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1;一、学情分析;护理专业

女生居多，护理课程为专业课。

三年制普通护理专业、四年制涉外护理专业

：护理英语课程;总结：

良好的心态态度

认可护士的社会价值;二、内容介绍;思考：

护理英语是以学习语言能力为主，还是护理知识为主？;教学理念;CBI教学理念与中职生的实际英语水平相结合;教学方法;教材选择

思考：

请说出两种教材的优缺点，选择一本你认可的教材，并具体阐述在教学过程中如何弥补所选教材的不足。;11;个人经验总结

中职护理专业学生，虽然英语基础差，但是

：

护理英语的学习仍应以护理内容的掌握为重点，只是在英语语境下进行学习。

不能忽视护理英语课程，不盲目将学习内容简单化。突显专业性，能更好体现护理职业的责任感、荣誉感。

在护理英语的学习过程中，依然应该重视人文素养的培养;护理类英语等级考试

METS医护英语等级考试

ISPN;三、教学演练

请按小组讨论，根据以下内容为中职护理专业学生设计一节课(45分钟)的详案，详细描述教学步骤，附上教学时间。

本单元题目：admittingpatients

该用户很懒，什么也没介绍

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