2013届高考生物第一轮知识归纳复习4.pptx

第3讲 物质跨膜运输的方式;细胞膜囊泡

囊泡;Step2 核心突破;;

图例;2.大分子物质出入细胞的方式;影响跨膜运输的因素

1.物质浓度(在一定的浓度范围内);3.温度

温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影响物质跨膜运输的速率。

知识拓展：(1)载体是细胞膜上的一类蛋白质，它具有特异性，不同物质的载体不同

，不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同；(2)载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体达到饱和时，细胞吸收该载体运载的物质的速率不再随物质的浓度的增大而增大。

下图表示物质通过红细胞膜的示意图，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，多角形表示能量，请回答：;解析：图①显示物质分子透过细胞膜时可完全依靠浓度差——既不需载体，也不消

耗能量，应属简单扩散。图②显示物质分子跨膜运输需载体蛋白协助且消耗能量应属主动运输。图③显示物质分子跨膜时需载体协助，但不消耗能量应属易化扩散。,

答案：(1)简单扩散 主动运输 易化扩散 (2)K＋,(3)载体 核糖体 需要消耗能量(4)②;选择题抢分技巧——读、审、抓;(2010·南通三模)同一人体不同细胞吸收的物质种类有所不同，下列不能解释这一现象的是 (

)

A.细胞中呼吸作用产生ATP的量不同B.细胞膜上的载体蛋白的种类不同

C.细胞核中控制合成载体蛋白的基因种类不同D.细胞膜上的磷脂种类不同

解析：细胞对不同细胞的吸收与膜上的载体蛋白的种类不同有关，载体蛋白质不同是不同组织细胞核基因选择性表达的结果；呼吸作用产生的ATP量的多少只能影响对物质吸收的量的多少，不决定物质运输种类，A项错误；由于不同组织细胞都是由同一受精卵发育而来的，因此所有细胞中的基因都相同，C项错误；所有细胞膜上的磷脂都相同，D项错误。

答案：ACD;非选择题保分策略——找思路、抓要点、求规范;如图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式

。;解析：(1)图2中的曲线甲表明吸收物质的数量与细胞内外溶液浓度差成正比，没有饱和现象，说明细胞吸收该物质的方式属于自由扩散。分析曲线乙可知，在细胞内浓度高于细胞外浓度之后，仍能吸??该物质，可见细胞能够逆浓度梯度吸收该物质，说明细胞吸收该物质的方式为主动运输。某海洋生物的细胞中物质X、

物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可推知该细胞能主动地吸收物质X，可用图1中a表示。需注意的是a、e两过程均为主动运输，但是a为膜外物质向膜内的运输(吸收)，e为膜内物质向膜外运输(排出)。细胞的内、外侧可依据糖蛋白的位置来判定，糖蛋白位于细胞膜外侧。(2)胰岛素为大分子物质，只能通过胞吐(外排作用)分泌到细胞外;高考题组专训;1．(2010·广东卷)如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 ( );解析：本题考查物质跨(穿)膜运输的方式，意在考查考生对物质跨(穿)膜运输方

式的理解、运用和识图的能力。由图可知，曲线a表示物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比，因此曲线a表示的是自由扩散的跨膜运输方式；曲线b表示在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比，而超过一定的范围

，物质的转运速率与被转运分子的浓度无关，这时候主要受细胞膜上载体数量的限制，因此曲线b表示的是主动运输或协助扩散的跨膜运输方式。脂溶性小分子物质以自由扩散的方式进出细胞，因此A选项错误；方式a表示的是自由扩散

，如果需要载体蛋白的参与，那么与之有关的载体蛋白应贯穿于细胞膜中构成蛋白质通道，所以B选项错误；抑制细胞呼吸对方式b的转运速率可能有影响，而对方式a的转运速率无影响，因此D选项不正确。

答案：C;实验与探究能力的考查;解析：本题考查考生对物质运输、细胞膜的选择透过性等基本知识的理解和掌握，考查考生从图中获取生物学基本信息的能力及对实验结果和现象进行解释和分析的能力。(1)比较不同时间的物质含量变化可知，随着培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸的含量降低，尿素含量增加。尿素是肝细胞进行新陈代谢的产物。(2)氨基酸是合成蛋白质的主要原料，葡萄糖是主要的能源物质，主要通过呼吸作用，将葡萄糖氧化分解，为细胞提供能量。(3)由图中三种物质的变化可以看出，细胞可以选择性地吸收所需的营养物质，排出代谢废物，说明细胞膜具有选择透过性。当细胞发生病变或遭到破坏时，使细胞膜受损(或细胞裂解)，细胞膜失去选择透过性，转氨酶等不应排出胞外的物质才可能到达细胞外。

答案：(1)降低 增加 细胞代谢(代谢) (2)作为蛋白质合成的原料 呼吸(分解)能量(ATP) (3)肝细胞膜受损(或细胞裂解) (4)选择透过(选择通透);模拟题组专训;解析：解答本题的关键是熟悉常见的几