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第七章 创造性地劳动 课件 《劳动教育》(高教版).pptxVIP

第七章 创造性地劳动 课件 《劳动教育》(高教版).pptx

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第七章创造性地劳动《劳动教育》

目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动

测测自我1.你是否会在劳动中突破传统,打破常规?2.你是否善于在劳动中提出新颖的观点?3.你是否会有意识地思考通过创造提高劳动效率?4.你是否会尝试使用非常规的思路或方法解决劳动中遇到的问题?5.你是否有运用创意完成任务或作品的经历?6.你是否知道创造性劳动对人类社会发展进步的价值?7.你是否知道重复劳动与创造性劳动的区别?8.你是否知道创造性劳动的特点?9.你是否知道如何进行创造性劳动?10.你是否能举出专业领域的创造性劳动案例?

现象讨论一2012年底,在浙江、江苏的传统制造企业中逐渐出现了“机器换人”现象,众多企业纷纷引进现代化、自动化的装备进行技术的改造升级。2014年,随着东莞“一号文件”及各项扶持政策的出台,“机器换人”在珠三角的制造业重镇东莞轰轰烈烈地开展起来,并在全国掀起了一场“机器换人”的浪潮。

现象讨论二时速350千米,从上海到北京只需4小时24分。“复兴号”高铁的提速,让中国高铁再次成为世界最快速的列车,中国也成为全球高铁商业运营速度最快的国家。从“和谐号”到“复兴号”,中国高铁驶入了完全自主知识产权的时代,“复兴号”中中国标准占了84%,整体设计、车体、转向架、牵引、制动、网络等关键技术均为我国自主研发,具有完全自主知识产权。“中国标准”成为世界高铁的“新名片”。不会做家务

现象讨论三自从谷歌阿尔法狗两次人机大战后,人工智能技术就一直“高烧不退”,大量的技术、设备、应用场景开始悄然涌现,创新型企业都把目光盯上了人工智能技术的发展。不会做家务

本章目标能深刻理解创造性劳动的内涵与价值,树立在劳动中进行创造的意识,发展创造性思维,了解进行创造性劳动的方法与策略。

提升认识创造是人类劳动的本质特征创造性思维是创造性劳动的触发器三科学地开展创造性劳动四创造性劳动无处不在二一

一、创造是人类劳动的本质特征1创造性劳动的内涵与特征创造性劳动:在创造性思维的支配下,具有科学知识和科学技术的劳动者,通过创造发明来改变人类与自然的物质交换过程,打破生产要素组合的均衡态,形成新的劳动要素组合和新的劳动程序,使人类劳动在前所未有的程序上进行,从而加速人类物质财富和精神财富创造的生产活动。创造性劳动特征新颖性价值性风险性

一、创造是人类劳动的本质特征2创造性劳动的价值1创造性劳动是人类进化的决定因素2创造性劳动是经济社会发展的主要动力1创造性劳动是人类进化的决定因素3创造性劳动是个体发展的本质追求

二、创造性劳动无处不在1日常生活中的创造性劳动生活是创造之源。每个人在日常生活劳动中都会或多或少地、自觉不自觉地进行某种创造活动。日常生活中的创造性劳动最常见的表现是生活“小窍门”或者“小妙招”,它们能高效解决日常生活中遇到的不便或烦恼之处,让日常生活更方便、便捷、科学。各式各样的收纳容器小活动:日常生活“小妙招”擂台赛。将同学们分为两组,一组为“甲方”,提出日常生活中的“麻烦”“不便”;另一组为“乙方”,针对“甲方”提出的难题,提出解决方案。

二、创造性劳动无处不在2生产服务中的创造性劳动生产服务劳动中的创造通常是指采用新方法、新材料、新技术生产产品或提供服务,以达到保证质量、降低成本、保护环境、提高生产效率的目的。智能制造车间智能酒店系统小活动:请结合你的专业列举创造性劳动的具体案例。

二、创造性劳动无处不在3创造性劳动体现对“卓越创新”的精神追求党的十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神”。新时代“工匠精神”的基本内涵,主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神和追求卓越的创新精神四个方面。小活动:请观看中央电视台《大国工匠》纪录片第三集“大巧破难”,选择一位大国工匠的故事,谈谈他是如何开展创造性劳动的。

三、创造性思维是创造性劳动的触发器1创造性思维的特征独创性新颖性综合性创造性思维好奇兴趣创造性劳动

三、创造性思维是创造性劳动的触发器2创造性思维的表现形式和方法表现形式:多向思维、侧向思维、逆向思维、联想思维、形象思维、纵向思维和求异思维等。想象是创造性思维的内核,是对头脑中已有表象进行加工、排列、组合从而建立起新表象的心理过程,具有形象组合性、时空跨越性和高度自由性的特点。想象有意想象无意想象联想法灵感法小活动:完成本章末“此刻行动”中的第1项“提出创造性劳动的创意”。

四、科学地开展创造性劳动1创造性劳动的过程英国心理学家沃勒斯提出“创新四阶段”理论,将创新分为4个阶段:准备期、酝酿期、明朗期和验证期。借鉴其思路,我们也可以将创造性劳动划分为以下4个阶段:思考探索形成方案实验验证问题提出小活动:完成本章末“此刻行动”2“创造性劳

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