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幼儿园艺术教育专题;一、课程性质、目的和要求;二、教学内容、要点和课时安排;第二章 幼儿园音乐教育的基本观点

1. 学前儿童音乐教育的目的

2. 学前儿童音乐教育的特点

3. 学前儿童音乐教育的原则

4. 学前儿童音乐教育的途径

5. 学前儿童音乐教育的实施者——教师

6. 学前儿童音乐教育的外部环境——社区与家庭

要求：了解目前在我国儿童音乐教育领域占主导地位的若干重要的基本观点，初步学会运用这些基本观点来分析、评价当前和当地的学前儿童音乐教育工作。;第三章幼儿园音乐教育的目标及教育活动的指导原则

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3.;第四章幼儿园歌唱活动

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5.;第五章幼儿园韵律活动

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5.;第六章幼儿园打击乐器演奏活动

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5.;第七章幼儿园音乐欣赏活动

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5.;心理调节的基本理论心理调节的基本要素心理调节的基本方法;美术与儿童美术

儿童美术教育与儿童心理发展儿童美术教育理论简介;第十一章幼儿园美术教育活动的设计

1.幼儿园美术教育活动目标的设计幼儿园美术教育活动内容的设计

要求：通过本章的学习，重点了解幼儿园美术教学活动目标撰写的意义，掌握幼儿园美术教学活动目标撰写的原则和基本方法。了解幼儿园美术教育的活动内容。;第十二章幼儿园美术教育活动的组织原则;第十三章幼儿园各类型美术教育活动的实施

1． 幼儿园美术欣赏教育活动的实施

2． 幼儿园绘画教育活动的实施

3． 幼儿园手工教育活动的实施

4． 幼儿园日常美术教育活动的实施;第十四章幼儿园美术教育活动案例与评析

1． 布艺欣赏制作活动与评析

2． 纸工欣赏制作活动与评析

要求：通过对幼儿园美术教育活动具体案例的分析，巩固所学幼儿园美术教育的基本理论。;第十五章学前儿童美术教育评价