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幼儿园小班教案《爱吃水果的牛》含反思

一、教学目标

1.语言目标：通过学习《爱吃水果的牛》这一故事，使幼儿把握一些与食物和食品相关的词汇，如banana,apple,pear,etc。同时，通过故事提高幼儿们的听说本领和表达本领。

2.认知目标：通过本次叙述，幼儿能够认得到水果对身体的紧要性，了解一些水果的富含营养和对身体的好处。

3.情感目标：培育幼儿的健康饮食观念，让他们在生活中能够选择更健康的食品。

二、教学准备

1.故事《爱吃水果的牛》

2.水果图片卡：包括香蕉、苹果、梨子、西瓜、芒果等水果。

3.各种真实的水果样品：让幼儿可以亲身感受各种水果的味道和质地。

4.名词卡：包括苹果、香蕉、梨子等单词。

5.其他辅佑襄助教具：黑板、教学板书、讲义等。

三、教学流程

1.热身：唱歌或跳舞，让孩子们活跃起来和放松本身，为接下来的故事备课。

2.故事导入：简单介绍故事的背景：整个故事中有一头牛，他特别喜爱吃水果。每次吃完一种水果，它就会有很多的活力，能够运动得更快、更强壮。

3.故事叙述：叙述故事《爱吃水果的牛》。让幼儿们用耳朵听故事，同时也可以跟着图片想象启蒙，更好地理解故事内容。

4.故事回顾：简单回顾故事的内容，问幼儿们谁吃了很多水果并且为此变得更加强壮。

5.认知活动：把老师带来的不同水果放在一旁，用名词卡示范和引导幼儿们识别和念出每种水果。搭配每一张卡片可以给幼儿品尝水果样品。

6.情景模拟活动：让孩子们模拟上文提到的牛一样，用一种食物来仿照牛强大的过程。从香蕉、苹果、梨子等多个角度来让孩子们体验吃水果的好处。

7.巩固活动：请幼儿们表演一下他们喜爱吃哪一种水果，本身为什么喜爱吃这种水果。

8.教育反思：激励幼儿们在儿童餐中多加入水果，促进他们的身体健康和形成儿童时期的良好饮食习惯。

四、教学反思

本次教学计划以《爱吃水果的牛》这个故事为基础，通过让幼儿体验不同食物的口感，让他们更好地理解水果的概念、营养价值等，从而提高幼儿的认知水平。在教学中，我们发觉，通过图片、实物样品等教具的搭配，孩子们更好地理解了整个故事的背景和内容，也更简单被故事中传达的思想所吸引。此外，让幼儿们在课上口头表达本身对各种水果的好感度，有助于提高他们的表达本领和语言表达本领。

与此同时，本教学计划也存在了一些不足。例如，在叙述故事的过程中，过多的讲解性质比重，让幼儿们听起来可能会感到乏味。下次教学时，我们可以尝试以更加轻松活泼的方式向幼儿们叙述这个故事，加添趣味性，让故事更好的融入到幼儿教育中。总的来说，通过这次教学，我们感到了本身对幼儿园小班的教学有了一些新的启示，也对本身今后的教学路线有了更清楚的认得和计划。