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初中地理教学课例《澳大利亚》教学设计及总结反思
学科
初中地理
教学课例名
称
《澳大利亚》
教材分析
对于澳大利亚的区域特征，教材主要选编了以下几方面内容。第一，澳大利亚特有的古生物及其生存环境。
教材通过景观图片及澳大利亚国徽上的动物图案引出
特有的古生物种类，然后通过“活动”的形式，引导学生逐步探究，寻找解决的答案。第二，教材选择文字表述方式介绍澳大利亚经济发展特点，又利用设计的“活动”,引导学生探究澳大利亚如何利用本国的自然条件，因地制宜发展经济。第三，通过阅读材料和读图查找矿
产资源分布特点了解澳大利亚工矿业发展与自然条件
的关系。在完成活动的基础上帮助学生初步树
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