耶鲁大学发布《孩子潜能自查表》：每个孩子都有自己的天赋!.pdf

每个孩子都有自己的天赋！

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都会有长于其他孩子的地

方，这就是他的天赋。有的孩子动手能力极其强，有的孩子非常善于

交际，有的孩子极具绘画天赋，有的孩子天生就有一副美妙的嗓子。

即使是那些在学校被视为差生、坏孩子甚至最笨的孩子，在他们找到

自己的天赋后，顺应自己的才能趋势去努力，最终都可以取得辉煌的

成就。

大多数孩子的天赋并没有那么明显，他们可能今天喜欢音乐、舞

蹈、绘画，明天又对踢球和跆拳道感兴趣，那么作为家长的我们更应

该细心观察、耐心引导，并且带领孩子多多尝试不同的可能性。

近日，耶鲁大学通过研究得出的一份孩子潜能自查表。家长们可

以通过对照表格，找到自己孩子是否具有某方面的天赋：

1他在背诗和有韵律的句子时很出色。

2他很注意你在高兴或愁闷时的情绪变化,并做出反应。

3他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样

的问题。

4凡是他走过一遍的路,他很少迷路。

5他走路的姿势很协调,随着音乐所做的动作很优美。

6他唱歌时音阶很准。

7他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。

8你如果用词用错了,他会给你纠正。

9他很早就会系鞋带,很早就会骑车。

10他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。

11出外旅行,时他能记住沿途标记,说:我们曾到过这里。

12他喜欢听各种乐器,并能辨别发出的声音。

13他画地图画得很好,路线清楚。

14,他善于模仿各种身体动作及面部表情。

15他善于把各种杂乱的东西按规律分类。

16他善于把动作和情感联系起来,譬如说“我们做这件事兴高采烈”。

17他能精彩地讲故事。

18他对不同的声音发表评论。

19他常说某某像某某。

20对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。

一,如果孩子在1、8、17条表现突出,代表他可能有很好的语言

天赋。

具有语言才能的孩子,父母应该常请他描述一些对象、一件事、

一个自然现象等等,并经常给他提供这方面的书籍。

二,如果孩子在6、12、18条表现突出,代表他有可能有很好的音

乐才能。

这类孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意倾听有规律的声音,

只要有音乐出现,他就会瞪大眼睛专注低聆听,这时他所表现出来的

专注程度。连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。

三,如果孩子在3、7、15条表现突出,代表他可能在数学、逻辑

方面有天赋。

他喜爱下跳棋和象棋,能很快明白一些等量关系。如果给他一些

完全混乱的玩具,他会分门别类地把它们归类。这种孩子,也许他上学

后的数学成绩并不理想(这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应,

或者注意力太容易分散引起),但他在这方面的潜能是不应怀疑的。

四,如果孩子在4、11、13条表现突出,代表他有很好的空间方面

的才能。

他有丰富的想象力,他对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。应该多

带他去远行,并从小让他做画地图的游戏。

五,如果孩子在5、9、14条表现突出,代表他有很好的身体动觉

才能。

通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。

六,如果孩子在10、16、20条表现突出,