小班班务计划第一学期2023年【.docxVIP

小班班务计划第一学期2023【3篇

人生其实就像是折纸，在短短的几十年中会又太多太多的折痕，这些折痕记录着回忆，却又代表着是新开头的转折。现在的我就是站在人生其中的一个折痕中，我将第一次尝试去带一个小班，然后陪伴他们渡过童年中最只得回忆的三年。所以为了那份三年后的胜利，我现在就要对自己，对这些孩子好好规划一番，让他们成为我生命中的闪烁之星。

一、班级状况分析

我们班现共有35名幼儿，男生23名，女生12名。其中新生19名。在这些幼儿中，有一局部幼儿上过小小班，在自理力量上要较强于其他新生。但是行为习惯较差。其他多数幼儿在家始终由爸妈或祖父母带着，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，吃饭坐着不动，自理力量较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，有的方言较严峻，听不懂一般话；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌面对这些问题，需要我们去关怀每个幼儿，帮忙每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。

（二）本班家长状况

从家长填写的报名单及家访状况看，家长的素养并不高，许多都只有初中小学水平，但是他们对孩子的的教育特别重视，大局部家长非常主动地与教师沟通，对幼儿的教养方式也实行符合幼儿特点的教育措施；幼儿智力早开发、初步具备了有礼貌、讲文明、讲礼貌、并表示喜爱幼儿园的心情。

（三）教师状况分析

今年是由汤教师、我共同协作担当本班的教学活动。汤教师主要负责培育幼儿英勇、顽强的的品行，此外重点教授幼儿的语言、科学、社会，而我则以艺术、数学为主。我们两将协作好使每个幼儿都得到全面进展。

二、班级进展总目标

今年我们将依据《新纲要》，以培育富有共性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的进展。

依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：

1、喜爱上幼儿园，体验在幼儿园的欢乐感受，喜爱与同伴交往，建立同伴友情。

2、逐步进展幼儿的自我效劳力量，能自己进餐、就寝、穿脱衣服，养成良好的生活习惯。

3、愿意参与集体活动。

4、促进幼儿身体安康地进展，增加幼儿的体质。

5、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、班级治理及自身建立

小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。本学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和进展状况，运用多种形式培育幼儿的生活力量和学习力量。如开展“穿鞋（穿衣、叠被）小能手活动”、“争做小教师活动”、“看谁红花多”“谁的小手最能干”等等一系列的活动，在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地进展。此外，我们班是英语班，我将不断提高自己的英语水平，使孩子在良好的英语气氛中学习最根本的日常用于，乐于用英语进展沟通，形成英语特色。

四、详细工作

（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习

惯。

引导幼儿熟悉标记，认清座位组别。

以故事、木偶表演、行为练习等形式引导幼儿正确洗手入厕、用餐午睡，培育良好的坐姿。

用情境表演、行为训练等形式让幼儿学习室内外集体活动、区域活动、排队、各项嬉戏活动的常规，知道安全嬉戏并把握肯定的技巧，同时培育幼儿爱惜玩具、活动后整理玩具的习惯。

设计生动好玩的活动，供应大量的活动、嬉戏材料，以吸引幼儿留意力，同时培育幼儿参与集体活动的兴趣。

（二）创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，进展幼儿的交往力量和群体意识。

小班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往力量。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往力量是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动力量、想象力量的发挥。这学期我们细心设置、安排，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到进展。如角色嬉戏中“心心菜场”“欢欢家、乐乐家”“快乐超市”等，自选嬉戏中手工区、建筑区、绘画区、表演区等，都为幼儿创设了较好的环境，供应了较为丰富的材料。让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往力量，提高幼儿的合作意识，