Arduino编程控制与应用 教案- 课程设计 3-1 安装Arduino IDE.docx

《Arduino编程控制与应用》教案

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能力模块三掌握Arduino文本编程的应用

任务一ArduinoIDE安装

教学信息

总课时

2

理论课时

1

实操课时

1

实训场地

教学目标

知识与技能

了解ArduinoIDE的常用配置。

了解ArduinoIDE的安装使用说明。

掌握ArduinoIDE的下载方式。

能够完成ArduinoIDE的下载。

能在不同操作系统安装ArduinoIDE。

能正确区分ArduinoIDE不同型号。

过程与方法

具备从多途径的信息源中检索专业知识的能力。

获得分析问题和解决问题的一些基本方法。

通过体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。

充分运用所学的知识解决简单的实训问题，具备较强的应用意识和实践能力。

积极主动与小组成员交流、讨论学习成果，取长补短，完成自我提升。

情感、态度和价值观

参考国家标准与企业标准，规范操作流程，使学生养成专业、严谨的工作态度。

通过小组分工合作的模式，使学生具备勇于表达、乐于倾听、互帮互助的团队协作精神。

在完成引导问题的过程中，培养学生形成善于思考创新、敢于反思改进的学习习惯。

在完成基于工作岗位的任务中，树立良好的职业道德，尊重他人劳动，不窃取他人成果。

加强7S现场管理意识。

资源配备

设备

联网的电脑、键盘、鼠标

教学

资源

活页式教材（含微课、动画）、实训指导书、课件、案例、习题

示范操作

多媒体演示、实物演示。

教法

采用讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法、观摩教学法、任务驱动式教学法。

整个教学环节按照“明确任务—获取信息—制定计划—做出决策—实施计划—成果汇报与评价—拓展认知”六步法来组织教学。

学法

合作学习法、自主学习法等。

教学重点

掌握ArduinoIDE的下载方式

教学难点

能在不同操作系统安装ArduinoIDE

备注

教学过程

教学

环节

时长（分钟）

教学内容

教师活动

学生活动

明确任务

10

任务导入：

Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，包含硬件（各种型号的Arduino板）和软件（ArduinoIDE）。除了简单的图形化编程软件，它还有更强大更专业的文本编程软件，本任务是要了解ArduinoIDE软件并下载和安装在电脑上。

带领学生了解和分析工作任务的内容，辅导学生明确胜任该工作任务应该掌握的内容及应该达到的要求。

了解工作任务的内容及要求，主动思考如何完成该工作任务，树立起岗位责任。

5

任务分组：

将分组情况填写至学生任务分配表中。

根据工作任务所需的工作要求，兼顾学生的学习能力、性格和态度等个体差异，以自愿为原则，组建学生学习小组和各组小组长。

1.根据老师的引导组建学习小组。

2.根据工作任务，小组长引导小组成员做初步的任务分工。

获取信息

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引导问题：

ArduinoIDE目前新版的IDE软件为

版本。

安装ArduinoIDE软件的方法右哪些？具体是怎样实施的。

。

首选项的设置：新版本的ArduinoIDE默认使用操作系统预设语言作为编辑器语言。在老版本的ArduinoIDE中可以通过菜单栏点击，选择

，在弹出首选项窗口中，找到

，并在下拉框中选定编辑器语言，如“简体中文”（Chinese）。然后点击窗口下方的【好】按钮，并重启ArduinoIDE，才能生效。

在这个“首选项”设置窗口还可以完成多种设定，常用的设定有以下一些：

项目文件夹位置：

。

编辑器语言：

。

编辑器字体大小：

。

界面缩放：

。

显示行号：

。

启用代码折叠：