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幼儿园大班健康教案《天天刷牙》含反思

《天天刷牙》健康教案

一、教学目标：

1.了解牙齿的重要性以及正确刷牙的方法。

2.培养幼儿爱护自己的牙齿的意识，养成良好的刷牙习惯。

3.通过实际操作和游戏，提高幼儿自我卫生的能力。

二、教学准备：

1.教师准备：图片、牙刷、牙膏、洗漱杯、抹布等。

2.幼儿准备：带来自己的牙刷、牙膏。

三、教学过程：

1.自我导入

教师用图片展示漂亮的牙齿，引导幼儿观察并讨论，为什么漂亮的牙齿很重要。教师鼓励幼儿说出正确答案，并引导他们思考如何保护自己的牙齿。

2.新课呈现

教师将介绍正确的刷牙方法。首先，教师告诉幼儿正确的刷牙方式：上下左右轻轻刷，每颗牙齿刷到三面。然后，教师向幼儿展示正确的刷牙动作，并鼓励他们模仿。

3.活动设计

A.实际操作

教师请幼儿拿出自己的牙刷和牙膏，然后按照正确的刷牙方法进行刷牙。教师巡视指导，帮助有需要的幼儿纠正错误动作。刷牙结束后，教师提醒幼儿用洗漱杯漱口，并用抹布擦干口水。

B.游戏活动：牙齿也过年

教师将牙齿比喻成过年的小孩子，告诉幼儿们他们需要帮助牙齿过“囧年”（音同过年）。教师为每个幼儿发放一张牙齿卡片，并让幼儿发挥想象力，画出一张漂亮的“囧年”大红贴条。然后，幼儿粘贴自己的红贴条到牙齿卡片上，表达对牙齿的爱护和祝福。

四、收尾

教师引导幼儿反思刚才的学习情况，问他们有什么收获和感受。鼓励他们互相交流，分享自己的体会。教师总结本节课的重点，并强调每天刷牙的重要性。

五、课后延伸活动

1.请幼儿在家和家人一起复习做好刷牙的方法。

2.建议家长和孩子每天晚上睡前一起刷牙，培养良好的刷牙习惯。

3.教师可以配发小册子或绘本给幼儿，让他们通过阅读扩展对刷牙的理解和认识。

六、反思

本节课教学内容浅显易懂，激发了幼儿的兴趣。幼儿在实际操作中能够用正确的方法刷牙。但是，有一些幼儿还是存在习惯性用力过大的问题，需要通过巩固练习加以改正。另外，下次教学可以增加更多的互动环节，如幼儿自由组合刷牙步骤等，以增加学习的趣味性和参与性。

通过这次教学活动，幼儿们不仅了解到牙齿的重要性，还学会了正确刷牙的方法。通过实际操作和游戏活动，他们不仅巩固了所学知识，还培养了自我卫生意识，养成了良好的刷牙习惯。希望他们能够将这些好习惯带到日常生活中，保持健康的牙齿，享受幸福的笑容。