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幼儿园大班珠子教案
课程目的
通过本次教学,让幼儿了解珠子的基本使用方法以及培养幼儿的手眼协调能力。
教学内容
珠子的分类
珠子分为塑料珠和木头珠两种,塑料珠颜色鲜艳,用于制作手链、项链、挂饰等;木头珠质感温润,用于制作串珠、平安结等。
珠子的基本结构
珠子由孔和珠身两部分组成,孔是穿线的地方,珠身是珠子的主体部分。
珠子的串珠方法
(1)先选好要用的珠子,找到一根线,将线穿过一个孔,再穿过另一个孔,将珠子固定住。
(2)按照要制作的图案或颜色顺序,逐个穿过珠子,最后将线打一个死结。
(3)将当前串好的珠子剪下一段线,再次穿过其中一个珠子,固定住。
(4)继续串珠,直至串满所需要的长度。
珠子的平安结方法
(1)将两端线穿过一个珠子。
(2)将一端线从这个珠子小孔穿出,再将其穿入大孔,打一个结。
(3)将另一端线从这个珠子大孔穿出,再将其穿入小孔,打一个结。
(4)将两端线对折,穿过前面一个珠子,打一个结。
教学要求
师生要保持一定的距离,不要接触对方,以防病毒传播。
教师要引导幼儿仔细观察珠子的颜色、孔的大小位置等特点,培养幼儿的视力和认知能力。
教师要指导幼儿正确操作珠子、穿线,并帮助幼儿进行调整和纠错。
幼儿应该保持专注,按照教师的指示进行实际操作,养成好奇心和好学心。
教学评价和反思
评价:教师可以通过观察幼儿的操作动作来判断幼儿的学习状况,以及幼儿是否掌握了珠子的基本使用方法。
反思:教师可以根据幼儿的学习情况,适当调整教学节奏和方式,以达到更好的教学效果。
总结
珠子作为一种传统手工艺品,在现代社会中依然有着广泛的应用,而培养幼儿对珠子的认识和操作能力,对于幼儿的综合素质和手工能力的提高非常有益。通过本次教学,相信幼儿能够对珠子有更加深入的认知,也能够培养出良好的专注力和动手能力。
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