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幼儿园大班珠子教案

课程目的

通过本次教学，让幼儿了解珠子的基本使用方法以及培养幼儿的手眼协调能力。

教学内容

珠子的分类

珠子分为塑料珠和木头珠两种，塑料珠颜色鲜艳，用于制作手链、项链、挂饰等；木头珠质感温润，用于制作串珠、平安结等。

珠子的基本结构

珠子由孔和珠身两部分组成，孔是穿线的地方，珠身是珠子的主体部分。

珠子的串珠方法

（1）先选好要用的珠子，找到一根线，将线穿过一个孔，再穿过另一个孔，将珠子固定住。

（2）按照要制作的图案或颜色顺序，逐个穿过珠子，最后将线打一个死结。

（3）将当前串好的珠子剪下一段线，再次穿过其中一个珠子，固定住。

（4）继续串珠，直至串满所需要的长度。

珠子的平安结方法

（1）将两端线穿过一个珠子。

（2）将一端线从这个珠子小孔穿出，再将其穿入大孔，打一个结。

（3）将另一端线从这个珠子大孔穿出，再将其穿入小孔，打一个结。

（4）将两端线对折，穿过前面一个珠子，打一个结。

教学要求

师生要保持一定的距离，不要接触对方，以防病毒传播。

教师要引导幼儿仔细观察珠子的颜色、孔的大小位置等特点，培养幼儿的视力和认知能力。

教师要指导幼儿正确操作珠子、穿线，并帮助幼儿进行调整和纠错。

幼儿应该保持专注，按照教师的指示进行实际操作，养成好奇心和好学心。

教学评价和反思

评价：教师可以通过观察幼儿的操作动作来判断幼儿的学习状况，以及幼儿是否掌握了珠子的基本使用方法。

反思：教师可以根据幼儿的学习情况，适当调整教学节奏和方式，以达到更好的教学效果。

总结

珠子作为一种传统手工艺品，在现代社会中依然有着广泛的应用，而培养幼儿对珠子的认识和操作能力，对于幼儿的综合素质和手工能力的提高非常有益。通过本次教学，相信幼儿能够对珠子有更加深入的认知，也能够培养出良好的专注力和动手能力。