人教版五年级上册数学《植树问题》数学广角教学说课课件.pptxVIP

植树问题;CON;新课导入;在数学上：我们把两点之间的空隙叫做间隔。间隔的长度叫做间隔长。;例1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？;化繁为简：同学们在全长20米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？;;观察统计表数据，找一找间隔数和棵数之间存在着怎样的关系？;练习1、康庄西路全长1000米，在道路一旁从头到尾安装路灯，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条路一共安装了多少盏路灯吗？;课堂练习;巩固练习;2.解决两端都栽的植树问题的数学模型：当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后再用找到的规律来解决原来的问题。;植树问题你学会了吗？;七数学广角——植树问题;;

;在数学上，我们把像这样的空叫作间隔。;(教材;想一想，说一说：“一边”“两端都要栽”“每隔5m”各是什么意思？;探索新知;探索新知;;探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：你发现了什么规律？;随堂小练;2.马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐中间栽一棵银杏树，一共要栽多少棵银杏树？（教材;随堂小练;4.工人们正在架设电线杆，相邻两根间的距离是200m。在总长3000m的笔直路上，一共要架设多少根电线杆（两端都架设）？（教材;1.园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6m种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？（教材;2.某地300m长的步行街的两边每隔30m挂一个红灯笼（两端都挂），一共挂了多少个红灯笼？;当堂检测;;通过本节课的学习，我们理解了间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中去。;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。