冀教版一年级上册数学《7加几、6加几》20以内的加法说课教学课件.pptxVIP

20以内的加法7加几、6加几冀教版数学一年级上册

1.经历7和6加几或者几加7和6的计算过程，掌握其计算方法，能正确地进行计算。?2.能发现熟悉的情境中的数学信息，并提出和解决简单的数学问题。?3.经历7和6加几或者几加7和6的计算过程，从中体验到口算的乐趣、合作的快乐以及收获的喜悦。

小朋友们，咱们已经学习了9加几和8加几，还记得咱们是用什么方法计算的吗？我们可以用凑十法来计算。8＋9＝2717108＋9＝711710

从图中你知道了哪些信息？你能想到什么数学问题？

7＋5＝一共有多少只鸭？12

7＋6＝一共有多少条鱼？13

7＋4＝一共有多少只鸽子？11

6＋5＝一共有多少只兔子？11

1摆一摆，算一算。7＋4＝11（1）

1摆一摆，算一算。6＋5＝11（2）

1摆一摆，算一算。6＋6＝12（3）

2看图列式计算。＋8614=？（1）

2看图列式计算。＋6713=？（2）

3提问题并解答。5＋6＝一共有多少把绿伞？11

3提问题并解答。4＋7＝一共有多少把黄伞？11

3提问题并解答。6＋7＝撑开的伞一共有多少把？13

3提问题并解答。5＋4＝挂在墙上的伞一共有多少把？9

4一共有多少只小鸡?6＋7＝13我前面有6只小鸡,后面有7只小鸡。

7加几、6加几计算7加几、6加几可以采用多种方法进行计算。计算时要选择自己最容易掌握的方法。

1算一算，填一填。7＋857＝496＋985＝7615121411161514111312

7＋8116＋5126＋6147＋7152连一连。7＋9135＋6169＋5116＋714

3在里填“＞”“＜”或“＝”。11148＋4＜7＋6＜13157＋7＜8＋7＝138＋3＜168＋9＞

＋=134想一想，填一填。－=1=()7=()6

10以内的加法和减法8、9的加减法

学习目标掌握与8、9相关的加减法的运用。学习重难点重点计算得数是8、9的加法和相应的减法。难点根据具体情境列出加减法算式。

情境导入一共有几人？可以怎样算？

还可以提出什么数学问题？

水里小朋友套着的5个岸上摆着的4个

根据8和9的分与合可以直接计算得数是8或9的加法及8减几9减几的减法。如：

c例题解读6338+5-9

小结8、9的加减法可以通过看图直接数出得数，也可以通过数的组成计算。“？”在大括号下面表示求一共，用加法计算；“？”在大括号上面表示求一部分，用减法计算。

随堂小测881.看图列式计算。-624+4

随堂小测2.929549242699

随堂小测3.与5+3=8的结果相等的算式是()。①

4.一共有几只小鸟？随堂小测5+38

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。