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七年级上册语文第一单元同步练习
姓名班级分数120分
一、积累与运用(33分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
朗润
朗润(lang)发髻(ji)澄清(cheng)
粗於(kuang)
A、卖弄(nong)
B、狭室(zhai)
C、应和(he)
D、莅临(11)2、下列词语解释有误的一项是(
噫亮(Hao)棱镜(leng)
酝酿(lidng)水藻(zao)
静谧(mi)端庄(zhuang)
铃铛(dang)娇嫩(nen)
)飞分)一
A、朗润:明亮滋润 B、
花枝招展:形容女子打扮艳丽
B、黄晕:黄昏
D、淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等
6、选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A、人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B、岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娇轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C、科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D、虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
7、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A、在遭受强烈的地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援
工作很难开展。
B、社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事。它还需要我们每一个市民的积极参与。
C、她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D、不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清。他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
8、下列句子中的标点符号使用错误的一项是( )(3分)
A、“且慢,让我们来看一看吧,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的吧,我们的大得多呢。”
B、我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
9、下面对文学常识的理解正确的一项是( )(3分)
A、朱自清的《春》这篇散文,以语言洗练、文笔秀丽著称,表现出鲜明的时代精神。
B、《济南的冬天》选自老舍在山东济南生活期间写的一篇散文《一些印象》。该文选自《一些印象》
中第四节的第一部分。
C、刘湛秋,诗人、翻译家、评论家,他的散文有一种田园美,笔触细腻,清新空灵,常常流露出由衷的快乐和淡淡的忧伤。我们学过的《雨的四季》这篇散文属于快乐感受类型的。
D、《次北固山下》是唐朝诗人王湾写的一首送别诗,表达了诗人对家乡的思念之情。
10、指出下列语句的修辞方法(3分)
TOC\o1-5\h\z(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )
(2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。( )
(3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )
11、选词填空(2分)
A、狭窄B、狭隘
①这里悬崖峭壁,路十分( )崎岖,极难行走。
②长期生活在山沟里,他的见闻很( )。
12、默写下列古诗(6分)
(1),洪波涌起。 (2)潮平两岸阔,o
(3),江春入旧年。(4)夕阳西下,o
(5)日月之行,;若出其里。
13、赏析课文下面句子的含义(4分)
(1)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻土,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
(2)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
二、阅读与理解
(一)会飞的蒲公英(15分)
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻(ying)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字一一会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘
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