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人教版四年级数学上册;;学习目标;通过具体情境,知道单价、数量、总价的意义,初步理解三者之间的关系。;通过学习渗透数与生活是紧密联系的,增强学生的数学意识。;知识链接;一个篮球80元,买3个要多少钱?;10×4=;探究新知;解答下面的问题。;10×4=40(元);;;;;;;课堂检测;1.举例说明什么是单价、数量和总价。(教材P52);;;;;;;总结评价;点击输入标题;;点击输入标题;课后作业;;感谢聆听
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