北师大版一年级上册数学《快乐的午餐》生活中的数PPT优质课件.pptxVIP

快乐的午餐第一单元生活中的数

准备好了吗？一起去探索吧！快乐的午餐学会用“一一对应”的方法比较物体的多少。1能够直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。2重点学习目标

数一数，小白兔和小黄狗分别得到了几颗棒棒糖？谁得到的棒棒糖多呢？复习导入今天我们就来学习比多少。小黄狗得到的棒棒糖多。小白兔得到了3颗棒棒糖。小黄狗得到了4颗棒棒糖。

一群小松鼠高高兴兴地来到了餐厅，准备美餐一顿，爱动脑筋的小朋友，你们能发现一些数学问题吗？有()只;有()个;有()个;有()个。6657观察情境图

想一想：够吗？够够1只松鼠对着1个盘子，盘子的数量和松鼠的数量一样多。一一对应一一对应

思考：和够用吗？小组合作交流：用一一对应方法摆一摆。说一说自己的摆法和结果。12

勺子的数量比松鼠的数量少1；想一想：够吗？不够不够

杯子的数量比松鼠的数量多1。想一想：够吗？够够

说一说，哪个最多？哪个最少？最多，最少。

动手操作，比一比

比多少的方法：比多少时，我们可以用一一对应的方法，这样能够清楚地看出谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少。

比一比，在多的后面画。（）（）练习

练习比一比，在少的后面画。（）（）

练习画一画，画，比少。答案不唯一

练习画一画，画，和一样多。

练习比一比，最多的画“”，最少的画“”。

练习比一比，最多的画“”，最少的画“”。

第一排：第二排：2练习要使两排的椅子数一样多，应从第二排移（）张椅子到第一排。

比较大小通过本节课的学习，你学到了什么？谁和谁同样多谁最多谁比谁多谁最少谁比谁少一一对应

采了6个或7个。猜一猜，采了多少个？我采了5个。我采了8个。我采的比的多，比的少。采的蘑菇数比5多，但是比8少

生活中的数学快乐的午餐

1.知道“同样多”、“多”、“少”的含义，用一一对应的方法比较物体的多少。2.在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量间相等与不等的关系。3.在与同学合作的过程中，体验合作学习的乐趣。【重难点】掌握比较多少的方法，初步体会一一对应思想。

有几只小松鼠摆好了餐具，让我们一起去看看吧。同学们，你在家帮妈妈摆过餐具吗？你是怎么摆的？

有几把勺子?有几个杯子?盘子又有几个？

576数一数

一一对应够了，松鼠和盘子一样多。够吗？

够吗？不够，松鼠比勺子多。

够了，松鼠比杯子少。够吗？

杯子最多，勺子最少。说一说，哪个最多?哪个最少?

同学们，动动手，将你们的橡皮和铅笔摆“一样多”

数一数，比较多与少。小白兔与胡萝卜一样多，一一对应。

数一数，谁最多？谁最少？答：最多；最少。

在多的后面画“√”。√

在少的后面画“√”。√

画一画1

哪一堆正合适？画“√”√√2

√○○√比一比，最多的画“√”，最少的画“o”3

这节课我们学习了用一一对应的方法比较多少，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，并学会比较最多、最少。

画△和一样多；画○比多。1

说一说骨头够不够吃。够吃了，骨头比小狗多。2

6个或7个1