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第六届校园心理剧大赛（决赛）

策

划

书

主办单位：心理健康教育中心

一、活动背景和意义：

为进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，能更好地丰富学生的课余生活，培养学生的健康人格，提高学生建立自信，构建和谐人际关系的能力，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理健康意识和心理素质，帮助学生培养良好的人格品质。通过心理剧的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。为此，我院心理联合会特此举办心理剧大赛。

二、活动时间：

2014年5月30日

三、活动地点：

学生活动中心报告厅

四、活动对象：

山西大学商务学院学生

五、活动主题：

健康心灵，拥抱自我

六、活动负责人：

主席及主席团成员

七、活动流程

（一）、活动前期

1、策划部：负责条幅的制作和悬挂，以及活动的道具安排。

2、秘书部：负责联系其他工具的宣传活动，准备参加演出的人员资料以及评分细则，准备支持人所需稿词，安排计分和照相人员。

3、学术部：准备展板，在学校贴吧等地方发布演出情况，编排节目流程以及安排演出的音乐和PPT。

4、外联部：拉赞助，以及维持会场的纪律，购买赠品礼品。

5、素拓部：准备所需道具，联系演出的人员，培训主持人，邀请老师以及主席团人员当评委。

6、素拓部出6名工作人员负责带领演出人员进入后台和演出人员的位置安排。秘书部出4名工作人员负责核算表演分数。外联部以及工作人员提前半个小时进入会场，安排座次。

（二）、活动过程

1、主持人宣布晚会开始。致辞，以及介绍评委，说明评分细则

2、表演结束，评委打分，计分员统计计算平均分，下一组上台表演。

3、每个代表队表演结束后，评委评分，，由主持人宣布上个代表队的分数。（下面依次类推）（大约100分）

4、互动环节。（大约30分）

5、主持人宣布比赛分数。

6、主持人邀请评委上台点评，宣布最终结果。

7、颁奖。

8、由秘书部负责节目后的合影留念。

9、外联部人员安排出场，维持会场的秩序。

（三）、活动后期

1、安排参赛人员散场。

2、负责收回活动用具，清除活动装饰。

3、各部分区打扫学生活动中心。

4、处理相片获奖人员合影，在校网上发简讯照片。

5、召开副部以上的会议，对演出中的活动的不足进行反思。

十、注意事项

1、工作人员必须提前半个小时进场。

2、找各个表演的单位核实每个节目所用的话筒，演员上台开话筒，下台关话筒，防止走音，传话筒注意速度，以免影响活动的进行。

3、道具负责人提前找各个节目负责人核实所用的道具，搬道具时要轻拿轻放，不要发出声音，核实好道具数量，以免影响表演。

4、像演员强调话筒的注意事项，在后台不能大声说话，对后台的演员进行纪律的维护，到上场的时候再把演员带入后台。

5、提前找节目负责人核实好音响，在演出前接应人员要踩点安排时间，每个节目时间不超过十分钟。

6、表演中遇到情况不要惊慌，灵活应对。要严格控制好时间。

7、表演时要维持好会场的秩序，不能随意的走动。

8、有特殊情况要及时通知。

十一、经费预算

条幅：100元展板材料：20元

水杯：10元纸和笔：10元

奖金：3700矿泉水：30元

装饰气球:10元 奖品：300

总计：4180元

十二、游戏规则及评分细则

（一）、比赛细则

本次比赛采用满分10分制,具体评分办法如下:

1、形式（3分）

形式独特，有创意。

2、内容(3分)

内容健康，积极向上，寓意深刻。

3、表演（2分）

演员表演大方得体、表情丰富自然，动作到位、语言流畅。

4、舞台效果(2分)

感染力强、在场观众反应积极，能引起在场评委及观众的共鸣。

（二）、互动环节活动流程

游戏规则：工作人员配合主持人寻找参与者。参与者根据主持人给出的提示来联想出正确的答案。回答正确的参与者主持人发给奖品。游戏分为六组，每组三到四个提示词，根据提示词来联想正确答案。

（三）、奖项设置

1、集体奖：

本次比赛设一等奖1名；二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名；

奖金：一等1000元、二等600元、三等奖500元。

2、优秀指导老师：获得一二三等奖的剧目指导老师自动被评为优秀指导老师（每个剧目指导老师限报两人）。

3、个人奖：最佳剧目奖2名；

最佳创意奖1名；

最佳男、女演员主角各1名。

最佳男、女演员配角各1名。

奖品：待定