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中学教材第四册制作人：王丹色彩的三要素光与色的关系色彩的情感回主目录与色的关系1有光才有色，无光便无色。2不同的光线可使同一事物呈现不同颜色。例如：同样的景物早、中、晚的不同光线照射下会呈现不同的颜色3相同的光线可使相同颜色但不同质感的事物呈现不同颜色。例如：漆黑的夜晚，我们看不清任何颜色例如：同样是绿色的玻璃、金属、木板、瓷器等物品在阳光下会呈现不同的绿色。回主目录的三要素回主目录也就是色彩的样貌,每种色彩的名称即是色彩的色相.例如:红色相黄色相蓝色相回本章目录回主目录即是色彩的明暗程度。有黑、白、灰之分。相同色相的明度关系对比：深红大红浅红（从明度低的向明度高的依次排列）不同色相的明度关系对比：（从明度低的向明度高的依次排列）蓝红黄回本章目录回主目录即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳纯度越低色彩越灰暗高纯度中纯度低纯度越多的颜色相混合，颜色的纯度越低。回本章目录回主目录回主目录不同色相颜色的不同色彩情感与多种因素有关,如:文化、宗教、传统、个人喜好等。每个色相都可以给人带来不同的色彩情感。同一色相作用于不同的人，会产生不同的色彩情感。同一色相在不同的环境下，会使人产生不同的色彩情感。以下是几种常见色相的习惯性色彩情感：热情、奔放、浮躁热烈、明快含蓄、深沉平和、自然神秘、严肃高贵、典雅回主目录不同明度颜色的不同色彩情感相同色相，不同的色彩明度也会产生不同的色彩情感。深红：深沉、高贵大红：热情、奔放浅红：明快、清爽不同色相，明度越高，越醒目、明快；明度越低越神秘、深沉、不醒目。高明度低明度回主目录不同纯度颜色的不同色彩情感纯度越高，颜色越响亮、明快、夺目；纯度越低，越灰暗、不引人注目。高纯度低纯度注：纯度适当，搭配合理的低纯度颜色是高级的灰色调，在日常生活中被广泛利用。回主目录课后作业:画一系列的形状，每个用颜料涂色，表现出颜色的渐变。明度或纯度或色相的渐变。认真观察生活中的色彩变化，以及色彩变化给我们带来的不同感受，并写出你的心得回主目录回主目录色彩是一门深奥、神秘，同时又是极富趣味的一门科学。能够学好色彩的知识，并且能在日常生活中利用所学发现美、创造美已经成为对新世纪中学生的基本要求。希望你能够学好这门科学，丰富你的生活！*化学变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、特征定义、特征、伴随现象关系定义、范围判断方法定义、范围判断方法区别区别联系1、下列说法不正确的是－－－－－－－（）Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是变化，动物的呼吸作用是变化。C化学化学第一章复习课空气氧气氮气：78%物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，固氧液氧都是淡蓝色的。化学性质：比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧具有氧化性和助燃性，是常用的氧化剂稀有气体：0.94%其它气体和杂质:0.03%二氧化碳:0.03%一般情况下无助燃性粉尘空气的污染：（２１％〕二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳有害气体：煤、石油燃烧工厂废气汽车尾气用途：供给呼吸和支持燃烧性质决定用途化学性质碳硫磷铁镁蜡烛+氧气点燃水和二氧化碳氧化反应燃烧平静燃烧急速燃烧空间有限缓慢氧化自燃二氧化碳二氧化硫五氧化二磷四氧化三铁氧化镁化合反应燃烧条件灭火条件掌握：反应方程式、反应现象、反应物和生成物的颜色状态可能引起爆炸氧气的实验室制法工业制法