1-6 求亿以内数的近似数例7（教学课件）核心素养四年级上册人教版小数.pptx

人教版四年级数学上册;;学习目标;理解近似数的含义，体会近似数的作用，掌握将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。;结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。;知识链接;将下面各数改写成用“万”做单位的数。;下面的数在哪两个整万数之间。;观察下面的数，你发现了什么？;探究新知;在生产和生活中，人们经常使用近似数。;;;;;;;;;;;;课堂检测;做一做;2.辨别准确数和近似数：准确数用△表示，近似数用○表示。;3.燕子捉虫。;4、填最大最小数。;5.在下面的□里填上合适的数字。;总结评价;点击输入标题;亿以内数的近似数;点击输入标题;课后作业;;感谢聆听