我的大学规划_3.doc

我的大学规划

（一）写在前面的话

在开始我的大学规划之前，我首先来谈谈我对大学的看法。

记得高中每次学的筋疲力尽的时候，父母都会安慰我说好好学，到了大学就轻松了，似乎对于他们来说大学就是混一个文凭用的，除此之外，大学生还不如一个技校生，然而我知道事实上并非如此，从我内心来用讲高中只是一个用来灌输语数外知识的地方，而大学才是我心目中真正学习的地方。

我曾无数次幻想过大学的生活，在我的想象中，大学是一个无拘无束的地方，没有人会逼你学习自己不喜欢的东西，可以学习自己喜欢的东西，听自己喜欢的课。一切都是自由的。

高中时，学习大部分靠家长和老师逼着学，表面上说是要为自己学，要遵循兴趣引导，然而事实上还是天天刷题，学习变成了机械性的活动，毫无乐趣可言，更别说什么学习动力了，对我而言，一想到大学，学习的动力便随之而来，我能够感受到现在的学习是为了将来的自己，而不是为了高考那一纸答卷，是为了形成自己的完善的人格，而不是消磨自己的棱角，是为了变得更好。

基于以上原因，我准备了这样一份大学规划，这份规划不是为了任务式的完成一份作业，更重要的是督促自己学习，以及更有目的更有计划的学习，这便是这份计划的意义。

（二）自我分析

1·优势

A耐性好，坐得住；

B愿意学习，求知欲强；

C好奇心强；

2·劣势

A毅力不够，做事不能坚持到底；

B性格相对比较内向，不是很爱说话；

C沟通能力和领导能力欠缺；

3·小结

经过上述自我分析，我发现自己不太适合做组织领导类的工作，更适合从事技术类的工作，但我的缺点也不能忽略，由于对学生会这类半官僚性质组织不是很敢兴趣，应而通过参加活动可能是改善自己的更好方式，对于优点，可以加以利用成为学霸型人物。

综上，大学目标是成为技术大牛或者说是学霸。

（三）具体规划

大一

大二

大三

大四

英语

上半学期过四级，下半学期过六级。

继续学习，看美剧，努力提高听力水平。

朝着雅思水平学习，达到能不看字幕看英语电影水平。

提高英语口语水平。

专业

学好c语言和算法，打好基础。

学习数字电路，模拟电路，单片机，c++,java,xml,数据库，对所学的做一个全面的了解，最好能明确自己今后打算朝那个方向发展。

对于已经明确的方向继续钻研.

学习目前流行的技术和趋势，达到一个了解的程度，对自己感兴趣的继续钻研下去。

阅读

人文方面书籍

传记

各种类型，经济，政治，哲学等。

行业内书籍及管理学。

课外

看ＴＥＤ，人文心理方面的哈佛耶鲁公开课。

学习Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ，电脑专业技术，精通ｏｆｆｉｃｅ。

结合公开课学习政治经济知识。找一个开源项目进行研究。

找兼职，实习，积累经验。

（未考虑双学位，尽量努力取得双学位资格）

四，写在后面的话

听学长说，大学就是一个由勤奋到懒惰的过程，起初大家都很勤奋，后来就慢慢堕落了，大多数都开始玩游戏，我不指望自己能像开始一样一直那么努力，但是希望自己能不完全堕落下去，大学我唯一的底线便是不玩网游。

对于上面的计划，能发现我对课外学习十分重视，说句实话，我们学校不是太好，学习资源不是非常丰富，然而我们生活在互联网时代，网上类似网易公开课这类的学习资源非常多，况且身为计算机专业的学生，学会使用网上资源是必备技能，毕竟计算机更新太快，学校里学到的东西可能出去就过时了，因而学会学习变得非常重要，而我课外这一项便由此而生。

联合国教科文组织认为学习包含学会学习，学会做人，学会做事，学会与人相处。对我来说，学会做人这一项主要由阅读组成，阅读将构成我的内心世界，形成世界观和完整的人格。

学会做事主要由大四的实习与兼职构成。而学会与人相处便隐藏在日常生活中。

以上计划是在理想状况下进行的，对我来说，能够完成一半就算成功了。

加油！

Idonotchoosetobeacommonperson.

我不要选择做一个普通人。

Itismyrighttobeuncommon—ifIcan.

如果我可以，我有权成为杰出的人。

Iseekopportunity—notsecurity.

我寻求机会，不寻求安稳。

Idonotwishtobeakeptcitizen,

我不想成为一位有保障的国民，

humbledanddulledbyhavingthestatelookafterme.

孱弱而沉闷的安享着国家的照顾。

Iwanttotakethecalculatedrisk,

我要做有意义的冒险。

todreamandtobuild,

我要梦