普通话水平测试训练教程普通话水平测试书.pptx

主讲：陈定胜;（一）什么是普通话;2、读欢音节词语SO个（20分）

目的：除考査应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调，儿化韵和轻声的读音。

3、朗读（30分）;5、说话（30分）

目的：考査应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和能达到的规范程度，属综合性的测试。要求应试者普通话语音准确、吐字清楚，熟练地运用轻声、儿化、变调，话语连贯、自然流畅，词汇、语法合乎规范。;（四）;?必i;普通话由辅音充当的声母有21个，还有一个零声母。;二、声母辨正;rWl_

石狮寺前石狮子，柿子枝头涩柿子，三十四个石狮子，

四十三个涩柿子，;黄凤凰，

灰凤凰，;（五）分清零声母与辅音声母的字音哀爱安袄昂欧偶鹅我沃;第二节;复韵母13个：aieiaoou;（二）按韵母开头元音的口形，可以分为以下四类：;韵母辨正;（三）分清齐齿呼韵母与撮口呼韵母的字音;第三节普通话声调;55;一（一平）/（二升）;声调练习麻妈妈;二、声调辨正

（一）依靠自己方言的调类去类推普通话的调类;骂

易

菜;2、按代表字的读音读：桦渲汾;声调读音缺陷;■TJ;注意音节的声、韵的配合规律:;⑤ong不同sh构成音节。可同s相拼，那么，松、讼、耸、嵩的声母一定是s。

⑥s同“en”相拼只有一个森，那么，深、伸、身、神、审、什、沈、甚、肾的声母一定是sh；;第五节普通话常见的音变;上声音节的变调规律可以概括如下：

1、上声+非上声-＞半上+非上声北京草原法律捕捉企图本质宝贵;二、“一、七V八、不”的变调

“一、七、八、不”中的“七(qi)、A(ba),”普通话已趋向于不变调，因此，这里只谈“一、不”的变调，也只要求掌握“一、不”的变调。;2、“一、不”在非去声母音节前，“一”变读去声；“不”不变，仍念去声。

一般一瞥一生一些一心一齐一时

不值一好一说不走不行不返不拨;3、“一、不”位于词末、句末，其后无后续音节或不受后续音节影响时，不变调。“一”作为序数表示“第一”的意义，也不变调。

“一、不”属于下述情况时，轻读：动词重叠，“一”嵌在其间，“不”用于动词、形容词肯定与否定并列的格式中，可能式动补结构中表示否定的“不”。;闹嚷嚷

湿漉漉;轻声，指在词语、句中有的音节丢失了原有;1、轻声有区别词义和词性的作用。;③表示趋向的动词“下来、进去、起来”等。

④叠音的名词、以及动词重叠的后一个音节，如“爸爸、妈妈、看看、听听”

⑤量词“个”。如：一个、五个、几个。

⑥词语中间的“不”和动词重叠形式中间的“一”。如：了不起、来不了、写一写、说一

说等。

⑦代词词缀。如：我们、他们、这么、那么着等。

⑧一部分双音节的第二个音节习惯上读轻声，;五、儿化;*^9?;六、普通话词语的轻重格式

(1)双音节词语的轻重格式

1、中*重前一个音节读中音，后一个音节读重音。双音节词绝大部分是这个格式。

爱慕芭蕉把关颁发帮忙宝贵报仇;3、重:轻前一个音节读重音，后一个音节读轻音，即轻声词的结构。

爱人巴结把手班子帮子保人报酬

脖子部分长处成分错处地道饭食

（二）三音节词语的轻重格式

1、中?中?重前两个音节读中音，第三个音节读重音。绝大部分三音节词语读这种格式。

展览馆三角形天安门电视机教研室奥运会近卫军博物馆火车站运动场;2、中?重?轻第一音节翁中音，中简L个費…节读重音，末尾的音节读最轻。

枪杆子命根子过日子两口子卖关子打冷战牛脾气撑门面硬骨头山核桃

3、中?次轻?重（包括“中?轻?重”）第一个音节读中音，第二个音节读次轻音或轻音，第三个音+读重音。

吃不消过不去萨其马来不了走不成萝卜汤月亮门豆腐脑生意场窝囊废;U!;末尾一个音节读重音。

乌鲁木齐社会主义嘻嘻哈哈大大方方;LTJ;■kIm,■*L;2、;3、方言中有些量词和普通话说法不一样，我;普通话;2、表示“会不会、会、还会”的句賴￡;3、方言中常有“......;5、结果补语的差异。;U-J;三台人说普通话容易错的字、词;贼;二、词语

揣度稍息召唤抚恤褶皱缜密;提防;三、多音字;应该;1、读单音节字词（100个）。

时间：3分钟内

方式：无准备地拿到题单即读;读字时发现口误，可读第二次。

目的：考查应试人普通话声母，韵母和声调的发音。

计分：总分占10%,读错1个字扣0.1分，读音有缺陷1个字扣0.05分。;注意：;扣分：总分占20%，错i个扣0.2分、读音缺陷每个扣0.1分。

注意：

①控制好节奏。;⑤正确确定多音字在具体语境中的读音。;1、语音问题（包括上声“不、一”的音变、轻声和儿化等方面的读音错误和读音缺陷。）;②轻重不当;4、语