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中班班主任经验交流第3篇

大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸.其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点看法.作为班主任,我们深有体会,工作琐碎,繁杂,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管.下面是工作中我的一点看法：

一.全面了解自己的学生

作为班主任首先必须对自己的学生有全面的了解,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求.特别是刚接手班主任;了解全班主要的优缺点并分析其原因所在;了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点,还要研究学生的个性特征;了解个人的生活环境,掌握哪些是特别需要注意的学生等等.

二.让我们学生养成良好的习惯.

好习惯是良好的开始,刚开始一段时间,班主任一定要跟上,时刻注意观察学生的行为.培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯;培养他们上课遇到问题举手的习惯;培养学生尊师敬老、讲文明、懂礼貌的习惯.对各方面的习惯进行强化训练,要常检查,常落实.培养好习惯不是一朝一夕的事情,必须付出长期的努力,老师要说话算话,对学生提出的要求一定要严格实施,决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止.如果可行的话,教师最好是能起到示范作用,如：不乱扔纸屑,年段室保持干净整洁,教室讲台物件摆放井然有序.学习上抓好早读及课堂常规训练,训练学生写一首好字(这点本人是很希望我们学生能够做到,不仅仅是对于学习有所帮助,也可以培养学生的兴趣,锻炼学生的毅力).例外课件活动要教育学生做安全有益的游戏等.

三.班干部队伍的组建与培养

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的.当班干部队伍真正发挥出作用,班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松.班干部必须精心培养:其一,表扬优点,树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用.其三：班干部要以身作则,责任心强.其四：具体到人,分工明确.

四.倾听学生心声,经常交流与沟通

班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.是经常与老师交流的孩子,他们各方面习惯都比较好,还能按老师的要求严格要求自己,约束其他同学,因为他们觉得老师值得信赖.

我深感班主任工作责任重大,需要不断地磨练提高.今天只是将这几年班主任工作的一些做法和大家共同探讨.以上说的不当之处,敬请大家批评指正.谢谢!